【摘 要】
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据日本产经新闻网2015年6月2日报道，大日本印刷公司和微软日本分公司将联合推进日本中小学纸质教材电子化项目，并将于近期在东京对3万页的纸质书本开展电子化试点工作。此项目顺应信息通信技术在教育中的应用趋势，有利于进一步实现教室数字化，以图形输入板终端代替书本。 试验学校已实现一人一台图形输入板终端设备，并投入实际应用，电子版教材也陆续投入使用。各试验学校自主命题类小测验、自主研发类练习册等数量很
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据日本产经新闻网2015年6月2日报道，大日本印刷公司和微软日本分公司将联合推进日本中小学纸质教材电子化项目，并将于近期在东京对3万页的纸质书本开展电子化试点工作。此项目顺应信息通信技术在教育中的应用趋势，有利于进一步实现教室数字化，以图形输入板终端代替书本。
试验学校已实现一人一台图形输入板终端设备，并投入实际应用，电子版教材也陆续投入使用。各试验学校自主命题类小测验、自主研发类练习册等数量很多。可以设想，若一所中学一年需要2000页左右的印刷纸，日本全国中小学一年将需要300万页以上的印刷纸。
该项目以“模拟教材”实现教材电子化，运用大日本印刷公司的“DNP学校电子系统”，将原始数据转化成电脑软件中的文档格式，并在图形输入板中显现出来，同时装配答案自动评分功能。
学生用图形输入板解答问题，教师能够在电脑上阅览学生的答题情况。每一位学生的学习数据都将被收集到微软云端数据库中，学生解答问题所花费的时间、答题正确率等就可用大数据分析。这为改进授课质量提供了数据支撑，让教师对学生的指导更加科学，并更具针对性。
此项目于2015年6月开始在东京都以及京都府的中小学进行实证研究。今后，预计将在福冈、神奈川、埼玉等地中小学选择10所学校实施纸质材料电子化项目。
（上海师范大学国际与比较教育研究院徐涵编译）
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