【摘 要】
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新课标的实施，对高中数学的传统教学方法是一个很大的冲击。这使得传统的教师必须从老师讲、学生听的旧模式中解脱出来，否则会导致学生被动接受知识，很大程度上阻碍了学生的主动
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新课标的实施，对高中数学的传统教学方法是一个很大的冲击。这使得传统的教师必须从老师讲、学生听的旧模式中解脱出来，否则会导致学生被动接受知识，很大程度上阻碍了学生的主动参与，限制了学生的思维活动及相应能力的培养和形成。从过去的旧观念下的那种“满堂灌”，到现在部分教师的“满堂问”都存在着严重的问题。
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