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一、知识构建“以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径”这条课程标准由三部分组成，第一部分是农业区位分析的一般方法；第二部分是分析区域农业生产的条件、布局特点和问题；第三部分是农业持续发展的方法和途径。
“区域农业分析的应用”内容详析
【摘 要】
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一、知识构建“以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径”这条课程标准由三部分组成，第一部分是农业区位分析的一般方法；第二部分
【机 构】
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河南省鹤壁市淇县高级中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2011年10期
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