【摘 要】
：
【正】 李贺集题,一千余年以来,无统一名称。“李长吉诗篇,稽唐宋两史艺文志及郑氏通志略,皆日李贺集。后人不欲指斥其名,而依其所居之地以名之,改题曰‘昌谷’。今称李长吉
论文部分内容阅读
【正】 李贺集题,一千余年以来,无统一名称。“李长吉诗篇,稽唐宋两史艺文志及郑氏通志略,皆日李贺集。后人不欲指斥其名,而依其所居之地以名之,改题曰‘昌谷’。今称李长吉歌诗,从吴西泉本及杜樊川序也。”(清代王琦《李长吉歌诗汇解序》)杜牧《李长吉歌诗叙》内沈子明书提到,“贺且死,尝授我平生所著歌诗,……忽得贺诗前所授我者。”一称歌诗,一称诗。王琦所说的“今称李长吉歌诗,从吴西泉本”,实有异于王琦《评注诸家姓氏考略》内所说的话,“吴正子,字西泉,……有长吉诗笺
其他文献
目的：研究学习困难学生的抑制功能；方法：采用回归程序法筛选数露生、阅困生、双困生和双优生各20名。采用Stroop任务和工作记忆容量对的内源抑制和外源抑制进行了考察。结果：发现
以阿春4与一粒葡矮杂交后代材料的197个株系为供试材料,用SDS-PAGE电泳方法鉴定分析了这些株系的高分子量麦谷蛋白亚基(HMW-GS)组成.结果表明,在后代材料中亚基组成类型极其
道德的滑坡不能归咎于以科学主义导向的知识教育。科学知识具有德育价值：科学知识能够拓展人们的道德领域、促进人们的道德完善、培养人们的道德品性，科学知识的负面作用能促使
一、培养“数形结合”思想 初中数学的两个分支——代数和几何，代数是研究“数”的，几何是研究“形”的，但是研究代数要借助“形”，研究几何要借助“数”，“数形结合”是一种趋势，越学下去，“数”与“形”越密不可分，到了高中就出现了专门用代数方法研究几何问题的新名称，叫做“解析几何”，在初一建立平面直角坐标系后，研究函数的问题就离不开图像了，往往借助图像能使问题明朗化，比较容易找到问题的关键所在，从
【正】 “美是难的”。自从古希腊哲人柏拉图在《大希庇阿斯篇》中借其师、雄辩家苏格拉底之口发出这一叹语以来,两千多年了,几乎所有的哲人、学士都以不同的方式复述着同一
我国企业与跨国公司建立战略联盟,主要目的在于“以市场换资金,以市场换技术,以市场换管理”,而市场、资金、技术和管理经验都是有形的或无形的资源。从资源的角度来看,联盟
如何构建有效的小学数学课堂教学，让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的活力，使学生成为真正的学习的主人?我认为在课堂中实施有效性学习应该注重以下四个环节： 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
【正】 广义的国土资源,是指国家管辖的领土上(包括领空、领海和经济水域)所拥有的一切资源。它是一国居民生存和发展生产、建立物质文化生活的最根本的自然基础。对于国土资
本文证明了Dirichlet级数的唯一性定理,并研究了右半平面上的随机Dirichlet级数,证明了有限级的随机Dirichlet级数几乎必然(a.s.)没有亏函数.