也谈“教学相长”

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转眼间,从事小学教学已经十几个年头了。曾经一直自诩在小学课堂上,学生没有什么能难得住自己,没有什么解决不了的问题,老师就是老师,学生永远是学生。但现在每每想来,却常感到汗颜不已,再也不敢那样自信。在教学中,当学生带给我他们精彩的见解、缜密的思考和独辟蹊径的方法时,也常让我感叹:后生可畏,焉知来者之不如也!由此,我也日益深感教学相长的道理:在教学中,我们应该和 Blink of an eye, engaged in primary education has more than ten years. Has always been self-taught in primary school classroom, students have nothing to survive, there is no problem can not be solved, the teacher is the teacher, the student is always a student. But now often want to come, but often feel ashamed, never dare to be so confident. In teaching, when students bring me their wonderful insights, meticulous thinking and creative ways, often let me sigh: afterlife terrible, how can we know who! As a result, I also increasingly deeply believe in the teaching of truth In teaching, we should and
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