【摘 要】
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一、前言高中《生物学》是在初中植物学、动物学和生理卫生的基础上概括地,进一步深入探讨生命的本质的科学。在这本书中,有些是微观的知识,有些是宏观的知识,有些是研究生命
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一、前言高中《生物学》是在初中植物学、动物学和生理卫生的基础上概括地,进一步深入探讨生命的本质的科学。在这本书中,有些是微观的知识,有些是宏观的知识,有些是研究生命活动的过程,有些是研究生物进化的历史。在时间跨度上由几十万年到几十亿年,在空间跨度上由分子直到地球的生物圈。因此,有些知识内容,学生不可能直接获得感性的认识;有些实验,限于目前条件,无法开设;有些过程(如生命起源、生物进
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