【摘 要】
：
随着教育的发展与新课程标准水平的不断革新,基于小学教学质量的各种研究越来越受到教育界的重视.英语学科是高考必考的科目之一,也是家长特别关注的学科.英语是语言学科,语言性的学科,需要多听多说,学会交流才能学得更好.现在许多孩子在幼儿园就开始接触英语,但幼儿园的孩子年龄尚小,不能进行知识性的学习,而小学阶段的学生可以进行简单的英语知识学习,可以通过口语训练提高英语语言的表达能力和运用能力.
【机 构】
：
甘肃省庆阳市西峰区庆阳六中,甘肃 庆阳
论文部分内容阅读
随着教育的发展与新课程标准水平的不断革新,基于小学教学质量的各种研究越来越受到教育界的重视.英语学科是高考必考的科目之一,也是家长特别关注的学科.英语是语言学科,语言性的学科,需要多听多说,学会交流才能学得更好.现在许多孩子在幼儿园就开始接触英语,但幼儿园的孩子年龄尚小,不能进行知识性的学习,而小学阶段的学生可以进行简单的英语知识学习,可以通过口语训练提高英语语言的表达能力和运用能力.
其他文献
随着国际奥林匹克运动的不断发展,“奥运遗产”逐渐成为一个独立的研究领域.基于Web$of$Science核心合集中的文献数据以及文献分析功能,结合CiteSpace软件的分析能力,对国外奥运遗产研究结果的文献计量学信息、研究热点和国内与国外研究差异等方面进行分析和归纳.研究发现:国外奥运遗产研究时间较早、数量较多,基础研究较完善、交叉学科之间的联系紧密.国外奥运遗产研究主要关注在奥运遗产基础研究和具体奥运遗产对主办地的影响.此外,结合国内文献数据分析,发现国内与国外奥运遗产研究热点主要存在研究范围、研究方
运用文献资料、田野调查与逻辑思辨的方法,对地方政府与社会组织的合作模式进行了分析和研究.目前,中国社区体育治理实践中社会组织尚未摆脱对地方政府的依赖,但是随着政府在社区体育治理中的角色转型,政社合作的结构性要素逐渐转向了组织方式的变革、市场机制作用以及社区利益的认同,传统自上而下的社区体育治理模式与公共体育服务市场化风险导致了政社合作出现了相互矛盾的策略行为,社会组织对政府的过度依赖导致了双方合作效率的下降.因此,地方政府在社区体育治理实践中应保持自己的主体地位,以制度供给作为根本,不断地根据实践需要调整
目的 了解中国大学生的运动参与水平、运动内在动机现状,并分析运动参与和内在动机间的相关关系.方法 运用问卷调查法对1\"046名中国大学生的运动参与、运动内在动机进行调查,并运用卡方检验与分层回归分析法对问卷结果进行分析.结果 41.87％的学生处于低运动参与,仅16.16％的学生为高运动参与水平.性别、年级和学科分类都是影响大学生运动参与的影响因素(χ2:26.189～63.115,p<0.01).在运动参与内在动机中,缓解身体疼痛占比最高(74.57％),其次是改善体型(70.08％)、改善体质水
数学是小学课堂教学中的重要科目,也是绝大部分学生学习的主要难点科目.而要想帮助学生进行高效的数学学习,仅靠教师单一的课堂讲解是远远不够的,其需要学生在小学数学学习中感受到数学科目的无穷魅力,从而调动学生的学习情绪,提高学生主动学习的积极性.基于此,就小学数学教学中生活化教学的应用进行简要分析.
在小学中高年级的英语教学过程中,教师应转变以往单一、枯燥和固定的教学模式,根据学生的学习需求、教学目标等对小学英语教材进行统筹设计和安排,积极开展单元整合式教学模式,提高英语教学内容的合理性,最大限度地突出各个单元英语教学课时的特点,从整体上强化英语课堂的教学有效性,锻炼和提升中高年级学生的核心素养.因此,有效的单元整合式教学措施显得尤为重要,主要针对单元整合式教学对提高小学中高年级英语教学效果的措施展开探究.
运用游戏活动对幼儿园语言表达教学来说是极为有效的教学方式,能显著提升小班孩子语言表达学习的效率和质量.基于此,围绕培养小班孩子语言表达能力的重要性展开讨论,结合当前国内幼儿园实际教学情况,详细分析了游戏活动在小班孩子语言表达教学中的运用策略,以期为实现游戏活动在幼儿园教学中的应用提供帮助.
法治作为治国理政的基本方式决定了法治是解决公共体育服务领域问题的有效方式.随着现代化的发展,法治也需要与时俱进,政府购买公共体育服务作为新兴领域需要加强立法,制定行之有效的专门性法律法规.为此,针对政府购买公共体育服务购买内容、购买主体、承接主体及合同治理面临的法治困境进行分析.建议从法律层面明确政府购买公共体育服务范围及标准,完善购买目录、规范购买程序、明确社会组织法律地位并加强合同签订与实施过程的监督力度,避免政府购买公共体育服务的潜在风险.
随着新课程改革工作的全面推进,要求不同阶段的学生掌握不同的知识,而实现这一目标的关键是学会阅读,由于数学阅读本身具有一定的特殊性,教师利用思维导图的形式,优化数学阅读模式,提高学生掌握新事物的能力.基于此,从参与性、关键词和关联性三个方面探讨思维导图在数学阅读中的设计原则.
在高中数学教学过程中,每个班级都有一定数量的学困生.他们对于学习方法的应用不够灵活,对于问题的理解不够透彻,还有一些学生,同样的错误反复出现,极大地打击了自己对数学的学习热情.在高中数学教学过程中,教师要重视依托错题本,引领学生更好地巩固基础知识,掌握学习方法,推动学生学习创新,使学生的综合学习意识不断增强.
目的 探究引进体育社会组织入中小学校,以推进学校体育的高质量和健康可持续发展的现实困境.方法 文献资料法、数据统计法和逻辑分析法.结果 体育社会组织进校园相关政策法规尚未健全,执行部门尚未形成合力;风险控制缺乏保障,责权范围出现交叉;体育课时挤压不足,体育社会组织难融入;体育社会组织对政府依附性较强,自身发展能力有限.结论 健立健全有关政策法规,基层部门落实执行效果;搭建科学引进机制,明晰责权各尽其力;融入“嵌入式”治理方案,提升体教互动效果;加快体育社会组织转型改革步伐,稳步推动体育服务实施.