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学校德育管理是一个多因素、多方位、多层次,复杂而多变的系统工程,它贯穿于学校教育的各个方面,具有很强的适时性、应境性。要使德育取得实效就需要强调德育现实功能与期望功能吻合。吻合
重建设 重体验 重合力——提升德育实效性的三点建议
【摘 要】
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学校德育管理是一个多因素、多方位、多层次,复杂而多变的系统工程,它贯穿于学校教育的各个方面,具有很强的适时性、应境性。要使德育取得实效就需要强调德育现实功能与期望
【机 构】
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浙江省杭州市西湖小学教育集团
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2011年10期
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