中美日三国基础教育阶段择校问题及对策研究

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“择校”历来就有,也是我国现在基础教育阶段一个热点话题,择校在教育发达国家中也非常常见.本文对比中国和日本两个个国家择校背景和择校对策,他门的许多方法值得借鉴.因此在观念上要以公平为主转变到以促进提高学校教学质量为主;在实施择校措施时先立法后政策;以学校的拨款质量为依据;根据不同学生的需求和发展提供多样化的择校;信息透明化及为家长提供择校建议等.
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