【摘 要】
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阅读,已经成为知识经济时代下人们寻求可持续发展的必经之路,关系着一个人的发展前景,也影响着知识、数据的传播与共享问题。在初中语文教学中,教师也应该积极本学科在培养学
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阅读,已经成为知识经济时代下人们寻求可持续发展的必经之路,关系着一个人的发展前景,也影响着知识、数据的传播与共享问题。在初中语文教学中,教师也应该积极本学科在培养学生阅读能力方面的优势与长处,及时优化初中生的阅读能力,丰富学生的阅读体验,切实提高阅读课的教学效率,也为初中生的长远发展做准备。本文将从实现先读后教,突出学生阅读思维;创设阅读问题,调动学生阅读思考;完善课外阅读,充实学生阅读经验三个角度来分析初中语文教师应该如何培养与提升学生的阅读能力。
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