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高校作为事业单位,已全面实施绩效工资制度。绩效工资的发放依据在于绩效考核结果,绩效考核的关键在于确定考核人员的工作量完成情况。高校专职教师的绩效考核,通常要兼顾教学与科研,然而实践中出于增强绩效考核压力或平衡教学科研的考虑,往往还有一些额外限制。这些额外的限制条件使得实际情形变得非常复杂,对绩效考核模型的建立与应用提出了更高的要求。