【摘 要】
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大多数学生在进入初中阶段的学习之前，并没有接触过地理课程知识或者进行过系统性的地理知识学习，即使一些学生在经n过初中阶段的学习之后，再加上高中阶段的学习，也不足以让他们
【机 构】
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通州区金沙中学,江苏南通,226300
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大多数学生在进入初中阶段的学习之前，并没有接触过地理课程知识或者进行过系统性的地理知识学习，即使一些学生在经n过初中阶段的学习之后，再加上高中阶段的学习，也不足以让他们对各种地理知识内容或者地理现象有百分百的了解。但是，如果教师在高n中阶段的地理课程教学过程中进行创新活动，充分提升学生的实际动手操作能力，就可以在有限的时间之内大大提升学生的地理知识掌握程n度。所以，教师应不断创新教学方式，以期推动地理教学的可持续发展。本文就创新高中地理实践教学的策略展开了分析。
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