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教育体制的改革给小学科学教学带来了新的挑战,更加注重对小学生综合能力的培养。本文主要对基于STEM教育理念开展小学科学的意义进行分析,同时积极探讨小学科学实验教学的实践策略。致力于通过科学的教学模式强化学生的创造力,为小学生思维方式的培养创造有利条件。
基于STEM教育的小学科学实验教学实践研究
【摘 要】
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教育体制的改革给小学科学教学带来了新的挑战,更加注重对小学生综合能力的培养。本文主要对基于STEM教育理念开展小学科学的意义进行分析,同时积极探讨小学科学实验教学的实践策略。致力于通过科学的教学模式强化学生的创造力,为小学生思维方式的培养创造有利条件。
【机 构】
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江苏省昆山高新区西塘实验小学
【出 处】
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小学生(中旬刊
【发表日期】
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2021年07期
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