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本文结合我十余年的教学经验,重点从"如何有效导课","如何设计有效教学活动","如何进行有效操练",以及"进行合理评价"这四......
本文结合笔者十余年的教学经验，重点从“如何有效导课”，“如何设计有效教学活动”，“如何进行有效操练”以及“进行合理评价”这四方......
小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。怎么样提高课堂教学有效性呢？本文结合笔者几年的教学经验，重点从“如何有效导课”“，如何......
摘 要：有效操练是指在教学过程中对教学目标的有效达成。教师通过不同形式的活动落实教学重点、化解教学难点，使各层次学生通过主体......
书面表达是测试考生语言运用能力的综合类主观试题,它是集语言习惯、短语、词汇、语法等基础知识为一体,综合考查学生初步运用英语......
【摘 要】本文结合了小学英语课堂教学的案例，从操练活动的面，操练形式的多样性，在情境中操练和利用有效手段来辅助操练四个方面出发，......
本文结合笔者十余年的教学经验，重点从“如何有效导课”，“如何设计有效教学活动”，“如何进行有效操练”以及“进行合理评价”这四方......
英语学习离不开课堂的操练，除了教师的教学，更需要学生的操练。因此，教师要多给学生提供展示的机会，以学生为中心，深入研究教材，科学地指......
目前,我市城区的小学英语教学大多仍停留在大班化教学的模式。大班化英语教学由于学生人数多,语言操练不充分,导致学生参与率不高,......
复习,就是对已学过的知识加以整理、归纳、概括,使知识条理化、系统化的过程。作为英语教师,我们应引导学生对知识进行有机整合,构......
