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[摘 要]阳面教室开灯时间长的奥秘，主要是阳光直射比较严重。通过了解阳面教室的阳光照射程度、开灯时间等情况。进而找到解决的方法、对策。利用数字照度计测量不同情况下教室光照度。采用了实验和调查的研究方式和控制變量的科学研究方法。
通过研究提出建议：教室內的灯管由横排控制改为纵向控制；学校的阴面教室可以不装窗帘、阳面的教室应该安装浅色薄窗帘；用百叶窗、遮阳棚、卷帘等代替布帘；理想教室模型。
[关键词]阳面教室光照度 阳面教室阳光直射开灯时间 节能环保
一、问题的提出
我无意间发现了学校里的一个奇怪现象，阳面的教室常常白天拉上窗帘开灯，而且天气越晴朗，光照越好，阳面教室开灯时间就越长。是什么原因造成教室需要在白天开灯呢?如何才能解决这种浪费能源的现象呢?针对这一问题，我决定进行一次调查活动，并提出解决的方法。
二、研究的主要内容和目的
1 调查不同教室使用电灯、窗帘的时间和规律。
2 测量不同天气、不同地理位置的教室的桌面光线照度情况。
3 测量不同颜色、不同厚度的窗帘对光线的阻挡作用。
4 寻找解决阳面教室白天开灯问题的方法和途径，并及时与学校沟通。
三、研究方法及工作流程图
1 实验测量
使用兰泰1x－101型照度计，采用控制变量的方法进行实验，分别从位置、窗帘、天气等不同角度测量教室照度。
2 访谈调查法
与班级学生调查窗帘使用、阳光刺眼的问题。
3 外出访谈法
去建材超市的窗帘区，调查窗帘种类。
4 控制变量法
设计实验，如图1所示。
四、实验测量结果与分析
1 我校60％以上教室的光照度不达标，尤其是阳面教室
我国的教室照明度按照国家要求，应该达到1501x。而现在国际标准早已经改为3001x，我国的照度标准早就应该提高了。通过连续一周的观测，测量早8点至晚5点的不同时刻的光照度。我发现每天有一半的教室光照度还不能达到我国光照标准150lx，而且阳面与阴面教室的光照度存在很大的差别(见图2)。从图中看到，早上阴面教室光照不足1501x，而阳面教室的照度已经达到450k左右，到了中午12点，阴面教室的照度符合标准了，但阳面教室的照度却达到了6501x左右，尤其是靠窗的桌面照度竟然高达50001x，这种光线下读书写字对眼睛的损害是极大的。靠窗的学生只能拉窗帘遮阳。到了晚上5点，阳面教室的照度还在1001x左右。但是阴面的照度就只有301x左右，必须开灯照明了。
2 不同颜色、不同厚度的窗帘对阳光的阻挡作用有较大差异
(1)校园中，教室的窗帘颜色不同，这可能会影响室内光照度。于是我进行了不同颜色的布料的透光度实验。实验数据如表1所示。
从实验结果可以看出，白色窗帘、浅色窗帘是教室窗帘颜色的首选。
(2)不同教室窗帘的厚度也有不同，这是否也关系到室内的采光呢?于是，我进行了相同布料不同厚度(层数)的调查实验。测量出的数据如表2所示。
根据实验数据显示的结果，我还走访了宿舍、办公室、会议室、实验室等不同的地点，进行了观察和测量，我认为教室和办公室应该采用布料薄、颜色浅的窗帘。
3 同一教室，不同位置的光照度差距大
我分别在阳面、阴面的同一间教室里，对靠窗、不靠窗的两个位置进行了多次测量，根据测量结果，得到阳面教室不同位置的光照比较和阴面教室不同光照的比较，比较结果如图3所示。从图表上可以看出，在阳面教室中，不同位置的光照度差异巨大。靠窗的桌面照度最高达到70001x。是不靠窗桌面照度的10倍。阴面教室比阳面教室的差异要小得多，但也达到了3倍。
4 目前我校阳面教室比阴面教室的开灯时间长、消耗的电能多
统计比较数据结果显示，晴天时，阳面教室阻挡强烈阳光直射，一般需要开灯照明大约7个小时。而阴面教室只是早晚才开灯照明，时间大约为4个小时。阴天时，阳面教室大概需要照明3个小时，而阴面教室大概需要7个小时(图4)。以2009年为例，截止到11月20日，大兴环保局发布的官方消息称：已经完成全年241天的“蓝天白云”任务。若是按照这个比例进行计算，我校阳面教室比阴面教室一年中多消耗的电能大约3500kwh，折合电费1750元。
五、调查结果及建议
1 建议学校的阴面教室可以不装窗帘、阳面的教室应该安装白色或浅色薄窗帘
根据我们对教室窗帘使用情况的调查，阴面教室的窗帘使用率极低，有时一周都不动。由于窗户面朝北面，所以阳光不会直射，通常照度均可以达到1001x以上，导致窗帘的利用率较低。阴面不装窗帘可以为学校省下一半的窗帘费用近5000元。阳面教室早、晚有阳光直射，只是到了8点以后，由于阳光直射，靠窗的个别桌面光照度竟然达到5000以上，对眼睛的损害极大。所以必须拉上窗帘。虽然颜色过深、材质又厚的窗帘起到了遮阳挡光的作用，但同时也挡住了更多的光线，使教室昏暗下来，不得不开灯，反而造成了较大的能源浪费。因此，我建议，阳面教室应该安装浅色薄窗帘。这样既能遮挡阳光直射，又能保证教室的正常光照度。
2 建议教室内的灯管由横排控制改为纵向控制
如图5所示，现在的绝大部分教室，电灯是横向一排一排的控制。我建议，教室的灯光控制应该是纵向的。由于教室内采光主要依靠窗户，所以，不同的位置直射或反射到学生桌面的光线不同，靠窗户的光线比较充足，而不靠窗的相对较暗，在晴天，靠近窗子的同学的桌面光照度竟然能达6000～7000lx。是离窗子远的桌面光照度的10倍还要多。所以，如果能够采取纵向控制灯的使用，就能使离窗子远的区域独立照明，可以根据不同的需求，控制用灯。这样就可以有效节省能源。我们建议，教室的灯管采光由目前的横向控制改为纵向控制，这样会使得整个教室的采光布局更加合理。
3 建议学校安装百叶窗、遮阳棚、卷帘等代替普通的蓝色布窗帘
通过走访、考察，我找到了三种可以解决阳面教室无法充分利用阳光的方法，即用遮阳棚、卷帘、百叶窗代替普通的布窗帘。并且，对它们各自的优缺点与普通布窗帘进行了比较(如表3所示)，按照各自的采光效果，选择的顺序依次为百叶窗、遮阳棚、卷帘、浅色布帘。但最为常用的仍是使用浅色布窗帘。
4 我的理想教室模型
建议修建教室时，尽量保证常用教室南北朝向、采取双面留窗，且走廊设在阳面的设计。(如图6所示)这样，太阳光不会直射到教室，而是经过走廊的光线漫反射到教室里，既不会过于强烈又能保证教室内充足的照明。讲台设在西侧，保证光线从学生的左侧射入。走廊与教室间为玻璃窗，为了防止走廊里来往的师生对教室内的影响，窗子底层用磨砂玻璃，可采用双层隔音窗。
我校新的教学楼正在装修，我的研究报告，尤其是灯管纵向排列、选择浅色窗帘两项，已经引起学校的重视。我很高兴，能够为我们的新教室提出自己的建议。
此次调查活动，我体会颇多。首先，我了解了一些科学实验的基本方法，整个研究过程中，要对实验结果进行统计、分析，得出结论。我有了极大的成就感。其次，在调查过程中老师同学的帮助给了我莫大的信心。一些素不相识的人对于这项调查的理解与支持，让我由胆怯到主动和别人沟通、交流。使我懂得了人际交往的重要性与必要性。
专家点评
作者出于节约能源的责任心，从本是司空见惯的白天教室开灯的现象出发，由调查入手提出了改进的措施。该调查变量选择较合理，实验方案可行，实验方法正确，实验结果具有现实意义。希望对调查类课题研究方法再深入理解。使有意义的结论能引起有关部门的重视。
通过研究提出建议：教室內的灯管由横排控制改为纵向控制；学校的阴面教室可以不装窗帘、阳面的教室应该安装浅色薄窗帘；用百叶窗、遮阳棚、卷帘等代替布帘；理想教室模型。
[关键词]阳面教室光照度 阳面教室阳光直射开灯时间 节能环保
一、问题的提出
我无意间发现了学校里的一个奇怪现象，阳面的教室常常白天拉上窗帘开灯，而且天气越晴朗，光照越好，阳面教室开灯时间就越长。是什么原因造成教室需要在白天开灯呢?如何才能解决这种浪费能源的现象呢?针对这一问题，我决定进行一次调查活动，并提出解决的方法。
二、研究的主要内容和目的
1 调查不同教室使用电灯、窗帘的时间和规律。
2 测量不同天气、不同地理位置的教室的桌面光线照度情况。
3 测量不同颜色、不同厚度的窗帘对光线的阻挡作用。
4 寻找解决阳面教室白天开灯问题的方法和途径，并及时与学校沟通。
三、研究方法及工作流程图
1 实验测量
使用兰泰1x－101型照度计，采用控制变量的方法进行实验，分别从位置、窗帘、天气等不同角度测量教室照度。
2 访谈调查法
与班级学生调查窗帘使用、阳光刺眼的问题。
3 外出访谈法
去建材超市的窗帘区，调查窗帘种类。
4 控制变量法
设计实验，如图1所示。
四、实验测量结果与分析
1 我校60％以上教室的光照度不达标，尤其是阳面教室
我国的教室照明度按照国家要求，应该达到1501x。而现在国际标准早已经改为3001x，我国的照度标准早就应该提高了。通过连续一周的观测，测量早8点至晚5点的不同时刻的光照度。我发现每天有一半的教室光照度还不能达到我国光照标准150lx，而且阳面与阴面教室的光照度存在很大的差别(见图2)。从图中看到，早上阴面教室光照不足1501x，而阳面教室的照度已经达到450k左右，到了中午12点，阴面教室的照度符合标准了，但阳面教室的照度却达到了6501x左右，尤其是靠窗的桌面照度竟然高达50001x，这种光线下读书写字对眼睛的损害是极大的。靠窗的学生只能拉窗帘遮阳。到了晚上5点，阳面教室的照度还在1001x左右。但是阴面的照度就只有301x左右，必须开灯照明了。
2 不同颜色、不同厚度的窗帘对阳光的阻挡作用有较大差异
(1)校园中，教室的窗帘颜色不同，这可能会影响室内光照度。于是我进行了不同颜色的布料的透光度实验。实验数据如表1所示。
从实验结果可以看出，白色窗帘、浅色窗帘是教室窗帘颜色的首选。
(2)不同教室窗帘的厚度也有不同，这是否也关系到室内的采光呢?于是，我进行了相同布料不同厚度(层数)的调查实验。测量出的数据如表2所示。
根据实验数据显示的结果，我还走访了宿舍、办公室、会议室、实验室等不同的地点，进行了观察和测量，我认为教室和办公室应该采用布料薄、颜色浅的窗帘。
3 同一教室，不同位置的光照度差距大
我分别在阳面、阴面的同一间教室里，对靠窗、不靠窗的两个位置进行了多次测量，根据测量结果，得到阳面教室不同位置的光照比较和阴面教室不同光照的比较，比较结果如图3所示。从图表上可以看出，在阳面教室中，不同位置的光照度差异巨大。靠窗的桌面照度最高达到70001x。是不靠窗桌面照度的10倍。阴面教室比阳面教室的差异要小得多，但也达到了3倍。
4 目前我校阳面教室比阴面教室的开灯时间长、消耗的电能多
统计比较数据结果显示，晴天时，阳面教室阻挡强烈阳光直射，一般需要开灯照明大约7个小时。而阴面教室只是早晚才开灯照明，时间大约为4个小时。阴天时，阳面教室大概需要照明3个小时，而阴面教室大概需要7个小时(图4)。以2009年为例，截止到11月20日，大兴环保局发布的官方消息称：已经完成全年241天的“蓝天白云”任务。若是按照这个比例进行计算，我校阳面教室比阴面教室一年中多消耗的电能大约3500kwh，折合电费1750元。
五、调查结果及建议
1 建议学校的阴面教室可以不装窗帘、阳面的教室应该安装白色或浅色薄窗帘
根据我们对教室窗帘使用情况的调查，阴面教室的窗帘使用率极低，有时一周都不动。由于窗户面朝北面，所以阳光不会直射，通常照度均可以达到1001x以上，导致窗帘的利用率较低。阴面不装窗帘可以为学校省下一半的窗帘费用近5000元。阳面教室早、晚有阳光直射，只是到了8点以后，由于阳光直射，靠窗的个别桌面光照度竟然达到5000以上，对眼睛的损害极大。所以必须拉上窗帘。虽然颜色过深、材质又厚的窗帘起到了遮阳挡光的作用，但同时也挡住了更多的光线，使教室昏暗下来，不得不开灯，反而造成了较大的能源浪费。因此，我建议，阳面教室应该安装浅色薄窗帘。这样既能遮挡阳光直射，又能保证教室的正常光照度。
2 建议教室内的灯管由横排控制改为纵向控制
如图5所示，现在的绝大部分教室，电灯是横向一排一排的控制。我建议，教室的灯光控制应该是纵向的。由于教室内采光主要依靠窗户，所以，不同的位置直射或反射到学生桌面的光线不同，靠窗户的光线比较充足，而不靠窗的相对较暗，在晴天，靠近窗子的同学的桌面光照度竟然能达6000～7000lx。是离窗子远的桌面光照度的10倍还要多。所以，如果能够采取纵向控制灯的使用，就能使离窗子远的区域独立照明，可以根据不同的需求，控制用灯。这样就可以有效节省能源。我们建议，教室的灯管采光由目前的横向控制改为纵向控制，这样会使得整个教室的采光布局更加合理。
3 建议学校安装百叶窗、遮阳棚、卷帘等代替普通的蓝色布窗帘
通过走访、考察，我找到了三种可以解决阳面教室无法充分利用阳光的方法，即用遮阳棚、卷帘、百叶窗代替普通的布窗帘。并且，对它们各自的优缺点与普通布窗帘进行了比较(如表3所示)，按照各自的采光效果，选择的顺序依次为百叶窗、遮阳棚、卷帘、浅色布帘。但最为常用的仍是使用浅色布窗帘。
4 我的理想教室模型
建议修建教室时，尽量保证常用教室南北朝向、采取双面留窗，且走廊设在阳面的设计。(如图6所示)这样，太阳光不会直射到教室，而是经过走廊的光线漫反射到教室里，既不会过于强烈又能保证教室内充足的照明。讲台设在西侧，保证光线从学生的左侧射入。走廊与教室间为玻璃窗，为了防止走廊里来往的师生对教室内的影响，窗子底层用磨砂玻璃，可采用双层隔音窗。
我校新的教学楼正在装修，我的研究报告，尤其是灯管纵向排列、选择浅色窗帘两项，已经引起学校的重视。我很高兴，能够为我们的新教室提出自己的建议。
此次调查活动，我体会颇多。首先，我了解了一些科学实验的基本方法，整个研究过程中，要对实验结果进行统计、分析，得出结论。我有了极大的成就感。其次，在调查过程中老师同学的帮助给了我莫大的信心。一些素不相识的人对于这项调查的理解与支持，让我由胆怯到主动和别人沟通、交流。使我懂得了人际交往的重要性与必要性。
专家点评
作者出于节约能源的责任心，从本是司空见惯的白天教室开灯的现象出发，由调查入手提出了改进的措施。该调查变量选择较合理，实验方案可行，实验方法正确，实验结果具有现实意义。希望对调查类课题研究方法再深入理解。使有意义的结论能引起有关部门的重视。