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“双减”政策背景下，学科必须要提高课堂教学效率。作文指导要提高效率，要抓住语言训练。语言的改善自有规律，但教学有优化的策略。抓住感性、理性和线性三要素训练语言，在提高教学效率、升格作文分数方面，能起到事半功倍之效。
“双减”背景下的作文提分策略
【摘 要】
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“双减”政策背景下，学科必须要提高课堂教学效率。作文指导要提高效率，要抓住语言训练。语言的改善自有规律，但教学有优化的策略。抓住感性、理性和线性三要素训练语言，在提高教学效率、升格作文分数方面，能起到事半功倍之效。
【机 构】
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宁波市教育局教研室
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2022年04期
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