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学生才是学习的主体,培养学生自主学习的能力,对提高小学语文课堂教学效率,培养学生的创新精神和实践能力,有着深刻的现实意义.本文探索小学语文自主学习能力的实践途径.
小学语文自主学习实践途径
【摘 要】
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学生才是学习的主体,培养学生自主学习的能力,对提高小学语文课堂教学效率,培养学生的创新精神和实践能力,有着深刻的现实意义.本文探索小学语文自主学习能力的实践途径.
【机 构】
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山西省运城市新绛县新城实验小学 山西运城 043100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年34期
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