【摘 要】
：
学生通过写一些微作文,对语文知识的学习是有帮助的,它既是培养学生的思想、情绪以及表达方式的过程,也会相应的提高学生表达能力。随着新课程的改革和素质教育的发展,重视初中语文微作文的教学,教师也要加强这方面的教育,让学生能够在教师创设的情境下愿意学习微作文的写作。本文将对情境创设下的初中语文微作文展开如下讨论。
论文部分内容阅读
学生通过写一些微作文,对语文知识的学习是有帮助的,它既是培养学生的思想、情绪以及表达方式的过程,也会相应的提高学生表达能力。随着新课程的改革和素质教育的发展,重视初中语文微作文的教学,教师也要加强这方面的教育,让学生能够在教师创设的情境下愿意学习微作文的写作。本文将对情境创设下的初中语文微作文展开如下讨论。
其他文献
在道路桥梁施工过程中,伸缩缝尤为重要,在进行伸缩缝设计的过程中,不仅需要对行车安全问题进行考虑,还要对道路桥梁的作用进行考虑,在市政道路桥梁工程建设的过程中,伸缩缝建成后会增加地下水渗漏的可能性,因此,就需要对伸缩缝的施工建设进行重点的关注,确保市政道路桥梁工程的使用安全。
众所周知,目前我国国内城市化建设的步伐不断加快,这样也就直接加剧了城市建设用地紧张,修建高层建筑项目,应当要根据高安全性、高技术性的混凝土施工技术,其中大体积混凝土施工技术,就是最为重要的施工技术之一,因此在房屋建筑工程施工过程中,注重对该项技术展开研究,往往也就显得极为重要。进一步分析可知,随着经济水平的不断发展,在房屋建筑工程建设项目中,该项技术的应用,越来越具有普遍性特点。
随着社会的进步,国家对人才的发展有着更高的要求,高中阶段的教学主要是引导学生深入的了解不同学科的研究方向,在介绍基本内容的同时让学生能够从内容中了解相关的研究方法,并在方法的学习中主动的创新,最终提高个人的综合能力。化学这门学科和科学的联系相对紧密,在教学的过程中老师要向高中生渗透科学的思想,并介绍化学这门学科的核心素养,在引导学生全面的发展中构建高中化学的高效课堂。
随着社会的不断发展,人们对英语教学越来越重视,但是当前初中生在英语学习过程中还存在很多问题,如课堂上听不懂单词、课后作业没有及时完成等。这些现象严重影响了学生的学习成绩以及学校教育质量水平。因此教师应该加强自身素质建设并积极研究方法来改善现状,从而有效地开展教学工作。本文主要探讨如何基于语言场的构建推动初中英语课堂效度,在一定程度上能够提高学生的学习效率,促进英语教学质量。
随着我国经济快速发展,人们生活水平不断上升,人们对建筑工程的质量、安全性越来越重视,建筑工程结构设计已成为我国建筑工作的关键组成部分。在建筑工程规划阶段合理设计建设结构,确保工程施工的高效、安全。我国建筑行业发展过程中存在较多问题,应优化工程的设计和实施方案,在实践中不断解决问题、吸取经验,以实现建筑行业的进一步发展。建设单位应重视消费者的个性化需求,且立足于工程项目的设计规划,实现房屋设计结构的不断优化,实现我国设计领域的可持续健康发展。
近年来,随着我国不断出台政策鼓励木材对外进口。西方现代木结构建筑技术的流入使得木结构建筑也在全国各地逐渐复兴起来。本文通过多重视角下的木结构为主线进行介绍,分析其地域气候特点,结构建筑形式,结构性能,以及建筑的寿命,为同类建筑提供借鉴参考。
朝车站的方向看,列车随着风向前流动,流向远方那看不见的旷野里,不知去向。抬头望,尽是雾蒙蒙的天,可能是因为车来车往,天并不像其他地方那样清爽,而是感觉到它黯淡了人们的轮廓,像一块巨石压在人们心头。
为贯彻落实《国务院关于深化“证照分离”改革进一步激发市场主体发展活力的通知》(国发[2021]7号)要求,深化建筑业“放管服”改革,做好改革后续衔接工作,6月29日,住房和城乡建设部办公厅发布关于做好建筑业“证照分离”改革衔接有关工作的通知,通知如下:一、按照国发[2021]7号文件要求,自2021年7月1日起.
随着社会的发展和进步,人民的生活水平得到了提高,因此我国的建筑行业发展十分迅速。建筑行业在不断发展的同时,也会产生一定的环境问题。建设工程单位需要在施工过程中不断进行施工技术创新,积极推进绿色施工技术的应用,在确保建筑工程质量的同时尽可能保护环境,做到资源的合理利用。本文将重点分析绿色节能施工技术在房屋建筑工程中的应用,对现有的监督管理制度进行不断完善和优化,对奖励创新机制进行构建和应用,保证人员自身综合素质的全面有效提升。
随着教育改革和素质教育的不断推进,愈来愈多的教师意识到培养学生核心素养和综合能力的重要性。语文是基础性学科,具有丰富的文化底蕴和人文情怀,其教学内容也是丰富多样的,阅读教学就是语文教学的一大重要组成部分,阅读课堂也是培养学生阅读能力和理解能力的重要场所。小学生的思维、心理、智力、身体等各方面都处在待开发阶段,正是培养核心素养的关键时期。本文将为围绕如何通过小学语文教学培养学生的阅读能力这一论题进行浅析。