【摘 要】
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学校艺术教育教学是实施美育的主要途径,与系统的课堂艺术教学相比,课余艺术活动内容更丰富甚至更专业。但课余艺术教育教学需要整合各类艺术资源,来补充、丰富其活动内容。
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学校艺术教育教学是实施美育的主要途径,与系统的课堂艺术教学相比,课余艺术活动内容更丰富甚至更专业。但课余艺术教育教学需要整合各类艺术资源,来补充、丰富其活动内容。突破校园围墙隔绝校外艺术教学资源,探寻校内外艺术课程资源有效途径,确立开发利用资源的有效途径、保障体系、评价机制等能更好地发挥艺术教学功能。
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