论文部分内容阅读
传统的教学中主要强调以教师的教授知识为中心，课堂教学注重知识的传授与积累。而新课标的一个重要方面是将学生作为学习的主体，要关注学生情感态度的发展，把学生情感态度培养渗透到学科教育教学中。英语学习是一种语言学习，它注重人与人的交流，积极的情感有助于学生积极主动的与他人交流，而消极的情感，则对语言学习有不良影响。因此作为英语教师，更应该多去重视和加强教学中的情感教育。情感教育在教学中的作用非常大，本文从情感教育的内涵入手，探索情感教育在初中英语教学中的有效应用。