【摘 要】
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史料是与历史对话的重要方式,通过对史料分析,可以进一步了解历史,掌握历史知识.新课程改革对初中历史教学也提出了更高的要求,学生在进行历史知识的学习时,不仅要掌握基本的
【机 构】
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浙江省丽水市莲都区老竹民族学校,浙江 丽水
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史料是与历史对话的重要方式,通过对史料分析,可以进一步了解历史,掌握历史知识.新课程改革对初中历史教学也提出了更高的要求,学生在进行历史知识的学习时,不仅要掌握基本的历史发展脉络,还要学会对历史史料进行解读,实现学生与历史的对话,拉近与历史的距离.基于此,在阐述历史史料研究重要性的基础上,试图探讨历史与社会教材中史料的巧妙运用,以期为初中历史教学提供帮助.
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