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新课标发布后，配套教材的编写、研读和使用，成为能否将新课程改革理念落地生根的关键。结合新课标精神，在研读教材时，可以重点把握素养导向、整合走向、实践取向和质量定向，关注教学内容的整体关联、教学过程的动态建构和教学评价的系统实施，并从跨学科组合、长链条融合、多版本综合等方面拓展视野。
捧读新课标，展望新教材
【摘 要】
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新课标发布后，配套教材的编写、研读和使用，成为能否将新课程改革理念落地生根的关键。结合新课标精神，在研读教材时，可以重点把握素养导向、整合走向、实践取向和质量定向，关注教学内容的整体关联、教学过程的动态建构和教学评价的系统实施，并从跨学科组合、长链条融合、多版本综合等方面拓展视野。
【机 构】
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江苏省海安市城南实验小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学
【发表日期】
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2022年05期
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