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在“三导向”医学生培养模式中,专业素质培养包括了科研思维能力的培养,一方面要求医学生的医疗技术要精湛,另一方面也要具备提高医疗技术的技能。本文主要介绍“三导向”医学生人才模式,并注重探讨如何培养医学人才的科研思维能力。
关于“三导向”医学人才科研思维能力培养的建议
【摘 要】
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在“三导向”医学生培养模式中,专业素质培养包括了科研思维能力的培养,一方面要求医学生的医疗技术要精湛,另一方面也要具备提高医疗技术的技能。本文主要介绍“三导向”医
【机 构】
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湖南中医药大学中西医结合学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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2016年度湖南省教育科学“十三五”规划课题(XJK016BGD046),2015年度湖南中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目(2015-JG019),2017年湖南中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目(2017-JG019),湖南省普通高校十三五专业综合改革试点项目(中西医临床医学)
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