【摘 要】
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国际质量检测分析技术及测量测试仪器仪表展览会(Control China)将于8月15～17日在上海新国际博览中心举办;此次展览会的中德质量论坛,由库道斯软件Q-Das和中国质量协会联合组
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国际质量检测分析技术及测量测试仪器仪表展览会(Control China)将于8月15～17日在上海新国际博览中心举办;此次展览会的中德质量论坛,由库道斯软件Q-Das和中国质量协会联合组织协办,以质量为主题展开讨论。展会参展者都是测量、测试和分析行业业内领航企业,Control China或是其在中国最重要或唯一的展会。多数中国企业目前正面临新的挑战:生产商需要提供稳定且持续的质量增长,客户对质量的要求持续提高,新
Control China will be held at Shanghai New International Expo Center from August 15th to 17th. The Sino-German Quality Forum will be hosted by Qudas Software Q-Das And China Quality Association jointly organized by the Association, the theme of quality discussions. Exhibitors are the industry leader in measurement, testing and analysis, and Control China is the most important or unique event in China. Most Chinese companies are currently facing new challenges: Manufacturers need to provide stable and consistent quality growth, customer quality requirements continue to increase, new
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摘要： 公安院校的射击课是一门操作非常精细的复杂的课程，非智力因素对学生掌握射击技能并娴熟地运用到实际工作中起着十分重要的作用，教员在教学中应注重学生非智力因素的培养，增强教学效果。 关键词： 射击学 非智力因素作用 激发方法 1.射击学 射击学是研究如何合理运用武器，将弹丸射向预定的目标，并获得最佳射击效果的学科，通常包括射击理论和射击方法。射击方法是为了迅速有效地完成射击任务
1997～2001年在辽宁省的露地及大棚番茄上分离得到4个菌株,接种番茄幼苗上,发病症状与自然发病症状完全一致,并从接种病株上重新分离到此病原细菌,经革兰氏染色、菌体形态、培
摘要： 思想政治课教学在德育和职业教育方面发挥着巨大的作用，但也存在一些不足。如学生学习思想政治课的动力不足，教师的教学策略陈旧，不少教师没在教学上下工夫。这些因素都在不同程度上使政治教学失去了吸引力。如何改善教学策略，增强思想政治教学对学生的吸引力，使思想政治课发挥应有的作用，增强教学效果，是摆在思想政治教师面前的重要课题。 关键词： 技校 思想政治教学 教学策略 教法探究
摘要： 在传统的思想政治教学中，往往是教师“满堂灌”，学生处于十分被动的状态，这就导致学生对该学科产生消极厌恶的情绪。良好的情境有利于激发学生的学习热情，形成学生课堂主动学习的驱动力，使学生成为学习的主人。让学生充分参与，通过情境体验、讨论分析、谈话沟通行为训练等方式，使学生不良的情绪得到控制，不良的心理得到矫正。在新课程改革下，如何调动学生学习的兴趣和积极性，创设丰富的课堂教学情境不失为一种良策
隆安县位于广西壮族自治区中部偏西南，右江下游两岸，县城距南宁市区80公里，是革命战争年代邓小平同志创建的左右江革命根据地13个县市之一。现辖6镇4乡1个华侨经济区，118个行政村
摘要： 励志教育在思想政治教学中发挥着越来越重要的作用，它能够激发学生自我教育和自我发展的动力，促进其全面健康发展。本文从分析励志教育的内涵出发，探讨励志教育在思想政治教学中的必要性，并创新地提出开展励志教育的具体途径。 关键词： 思想政治教学 励志教育 三维目标 社会实践 励志，根据《汉语大词典》解释，意为奋志，集中心思致力于某种事业。汉朝班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，
摘要： 随着我国职业教育的飞速发展，中职学生数量剧增，但是素质普遍较差，没有养成良好的学习习惯，给中职阶段的课堂教学带来了很大的困难。作者认为应该首先分析造成这种状况的原因，而后根据原因实施具体的解决方法，从而增强中职政治课的教学效果。 关键词： 中职 政治课 教学效果 我从事职教工作多年来，通过观察和了解发现，随着我国职业教育的飞速发展，中职学生数量剧增，但是大多数学生文化课基础
摘要： 一个教师的教学目标，不仅是要让学生热爱自己的课，更是要通过自己所教的学科培养学生正确的思维方式和积极的人生态度。本文阐述了如何引发学生对政治学科主动学习的兴趣，如何通过政治学科的学习让学生全面发展。 关键词： 政治学科 正确思维 兴趣培养 欣赏学生 教师应如何让学生产生并巩固持续学习的兴趣或是愿望呢？如何让学习兴趣对学生其他方面的发展产生正效应呢？根据多年的教学经验，
在新课标教学中，如何运用多种教学方式增强教学的有效性，是一个值得思考的问题。教学有效性的增强是指通过课堂教学使学生获得最大限度的发展，是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。在高中政治学科教学中，实现课堂的有效教学，是其核心内容，也是每一位政治教师永恒的追求，而多元性教学无疑具有得天独厚的优势。多元性教学就是以多元性哲学思想为指导的一种教学理念，它主张教学的多样性、灵活性和应变性
摘要： 《品德与生活（社会）》课程具有“生活性”的特点，提倡教学要贴近学生的生活世界，帮助学生理解从生活中产生的道德观念，实践道德认识，形成道德行为。农村小学《品德与生活（社会）》教学由于一些主客观原因，特别是没有很好地把握和体现“生活性”的特点，存在着不少困难和问题。本文利用几个教学案例分析了农村小学《品德与生活（社会）》课堂教学如何突出课程“生活性”特点，提高农村小学品德课程教学的实效。 关