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《义务教育语文课程标准》(2011年版)对朗读提出了具体的目标和要求,指出朗读是语文教学中不可忽视的教学手段和学习方法.对此,教师要采取合理有效的方式,有针对性地培养学生朗读能力,促使学生可以积极主动地进行朗读.本文重点探讨小学语文朗读的现状和对策,希望能够为语文朗读教学提供一定的参考.
关于小学生语文朗读能力培养的几点思考
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》(2011年版)对朗读提出了具体的目标和要求,指出朗读是语文教学中不可忽视的教学手段和学习方法.对此,教师要采取合理有效的方式,有针对性地培养学生朗读能力,促使学生可以积极主动地进行朗读.本文重点探讨小学语文朗读的现状和对策,希望能够为语文朗读教学提供一定的参考.
【机 构】
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江苏省昆山市周市镇春晖小学,江苏 苏州 215300
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2021年12期
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