【摘 要】
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在初中数学课堂教学中进行数学思想方法的渗透,是将知识转化为能力的过程,数学思想与方法作为数学学科的本质与精髓,对提升学生数学能力具有积极的促进作用.基于此,初中数学
【机 构】
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安徽省怀远县第六中学,安徽 蚌埠,233400
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在初中数学课堂教学中进行数学思想方法的渗透,是将知识转化为能力的过程,数学思想与方法作为数学学科的本质与精髓,对提升学生数学能力具有积极的促进作用.基于此,初中数学教师在数学课堂中,不仅要关注数学知识的传授,同时也要重点关注数学思想及方法的渗透,以此为桥梁,强化学生运用数学思想与方法解决数学问题的能力.文章从渗透、训练、提炼几个方面对初中数学课堂教学中数学思想方法的渗透策略进行了探讨,以期为提升初中数学课堂教学效率,优化初中学生数学能力提供参考作用.
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