2017年，有这样一则新闻在新加坡引起了轩然大波。新闻说的是某大学要求校园餐厅将所有招牌更换为英文，删除中文字。事后校方证实这是一个误会。
　　那个时候，我想的是：删除招牌上的中文字对我有影响吗？答案是没有影响，因为我看得懂英文啊。然后，有一天，我看到了网络上有一个语言大学的经典课堂案例，说的是世界上某种语言的最后一个使用者死了（这个案例我当作一个细节用在《顾家鸡饭》里）。
　　“如果我是汉语最后一个使用者”的想法蓦地出现在脑海里，这想法让我瞬间窒息。我突然产生了写一篇小说的冲动。
　　这篇小说一定要说的就是“传承”。
　　故事里的爷爷和孙子几乎是同时来到脑海里的两个人物。
　　爷爷早年移民新加坡，他一辈子说的是汉语，他不会说英文。他要求全家人在家只能说汉语。他练武术健身，要求孙子学写毛笔字，要求孙子看《三国演义》，学下象棋。他听到孙子汉语考试第一名就乐不可支。孙子爱爷爷，他参加学校的毛笔字比赛得奖，可是他更羡慕隔壁班那个英文演讲比赛得奖的同学。他和爷爷一起练武术，他学习下象棋，可是他从来没有觉得这些事情多重要，多了不起。更多的时候，他不太理解爷爷。
　　爷爷开了个鸡饭摊（海南鸡饭是新加坡著名美食），很多年了。有一天，鸡饭摊面临一个抉择：業主要求食阁里所有摊位的招牌只可以用英文，否则中止合约……
　　整个故事围绕的核心就在这里。
　　关于用英文招牌还是中止合约结束经营多年的鸡饭摊的抉择，家里的每个人都有不同的看法……
　　故事里的爷爷是一个极普通的老人，可能就生活在你我的周围。对于传统文化的“传承”，他没有讲任何大道理，全篇到底只有一句话：“这个摊留不留，我说了不算;可是……说什么话，做什么事，能把什么留给你的孩子，咱们自己说了算。"
　　也许孙子现在还不能够体会，可是有些“传承”，身教重于言教。