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Tibetan School's Road to Fame
【出 处】
：
人权（英文版）
【发表日期】
：
2005年1期
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摘 要：新课程标准强调将学生作为教学活动当中的主体，所有的教学活动都必须围绕着学生展开，而创造性思维的培养也成为教学活动当中较为重要的一个环节。本文主要分析初中数学创造性思维的培养体现出的价值，并在此基础上详细介绍了初中数学创造性思维的具体培养策略，以期能为业内外相关人士带来参考建议。 关键词：新课程理念； 初中数学； 创造性思维； 培养 创造性思维的培养不仅与创新型人才培养具有直接的关系，同
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