论文部分内容阅读
英语作为实践性较强的学科，只有通过大量的听、说、读、写的训练，增加语言实践的量，学生才能获得“为交际初步运用的能力”。英语活动课作为英语教学的一种形式，能够给学生提供更多的语言实践机会，从而弥补课堂教学的不足，促进学生全面发展，对学生的个性特长发展有着积极作用。让学生在使用英语做事的过程中自然地学习英语，否则就有悖于语言教学的本意，难以收到应有的教学效果。