中学物理教学中合理使用多媒体的实践研究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rmprinthecb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着多媒体和网络技术特别是互联网技术的迅猛发展,信息技术在教学中广泛应用,对中学物理教学手段和教学功能产生重要的影响,为中学物理课堂教学提供了极为丰富的课程资源.不过,随着大量多媒体课件走进课堂,也暴露了一些问题.我们要清醒地认识到多媒体只是辅助教学的一种现代化工具,在日常使用过程中也有其弊端,应根据教学需要来合理的应用.本文将就这些问题谈谈自己的看法.
其他文献
分别沿与冷轧Cu板轧向成0°(RD-0°),45°(RD-45°)和90°(RD-90°)方向取帽形试样,利用Split-Hopkinson压杆实验装置,研究了强迫剪切条件下冷轧Cu板的动态变形特征.结果表明
社会进入网络时代,随之产生的网络语言对初中语文教学也产生了多方面的影响.文章分析了网络语言对中学语文教学的影响,并提出了相应的对策及对待网络语言的态度,以期提高中学
5.6一种新的处理符合实验数据的方法冒亚军,田炜,周书华在低能核物理实验中,逐事件的数据获取方式逐渐取代了传统的谱记录方法。然而由于实验中的高计数率,记录的数据量非常庞大。因
“中高衔接、岗课对接的五段式”中职护理专业教学模式是符合现代“3+2”职教的新模式,即学生入校后的学习分为“夯基础、提兴趣—医学基础课程学习—岗位课程学习—岗位实习
《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象.数学源于
建立了高效液相色谱-电感耦合等离子体质谱(HPLC-ICP-MS)联用技术测定紫菜中IO_3~-,I~-,MIT和DIT的方法。采用离子交换色谱柱AS7分离4种碘形态,以175 mmol/L NH_4NO_3和4%(V/
化学是一门离不开实验的课程,它在化学教学中具有不可替代的作用,通过实验学生可以直观地看到化学的变化,感受化学神奇的魅力,激发学生的学习兴趣,提高学生的实验技能,培养学
建立了定量核磁共振波谱法测定片剂中吡罗昔康含量的方法。以咖啡因为内标,选择~1H-NM R的脉冲程序,延迟时间为12 s,采样次数为32次,以吡罗昔康中δ2.969的峰为定量峰,咖啡因
采用冷轧、预热处理和等通道转角挤压制备了超细晶铝。利用室温单轴拉伸测试、扫描电镜和X射线衍射技术研究了预热处理对超细晶铝力学性能的影响。结果表明,630℃预热处理时
(1)山东省兰陵县王埝沟-凤凰山-宋楼矿区铁矿勘探:山东省鲁南地质工程勘察院、山东省地质科学研究院于学峰团队在山东省兰陵县(原苍山)王埝沟-凤凰山-宋楼成矿带,利用“地质-