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留守儿童在缺少父母的关爱的环境下成长,“亲情饥渴”给他们的健康成长带来了许多不利因素,尤其是心理素质上的影响较大.教师除了知识的传授和学业的管理外,要给予他们更多的爱心、耐心和诚心,要动之以情,晓之以理,弥补家庭教育中的不足,让爱照亮“留守孩子”的心田,使他们象其他孩子一样健康快乐成长.
让爱照亮“留守孩子”的心田
【摘 要】
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留守儿童在缺少父母的关爱的环境下成长,“亲情饥渴”给他们的健康成长带来了许多不利因素,尤其是心理素质上的影响较大.教师除了知识的传授和学业的管理外,要给予他们更多的
【机 构】
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广东省梅州市丰顺县汤坑镇第二中心后安小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年17期
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