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有不少学校掌管在中、老年校长手中。而非公有制学校这一现象更为明显。中、老年校长应如何弱化代沟、求同存异引领师生创出骄人业绩？这是一个十分现实的课题，笔者想从保持低调、关注细节、始终“年轻”等方面作一些探讨。
保持低调 注重细节 始终“年轻”——中、老年校长如何创出骄人业绩
【摘 要】
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有不少学校掌管在中、老年校长手中。而非公有制学校这一现象更为明显。中、老年校长应如何弱化代沟、求同存异引领师生创出骄人业绩？这是一个十分现实的课题，笔者想从保持低调
【机 构】
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江苏射阳县洋马镇党委
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2005年9期
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