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"一例到底"的教学方式由于其在教学中对于学习知识的引导性、建构性和发现性,而在中学教学实践中有着广泛的应用。结合政治课教学实践,我认为要运用好一例到底教学法,就需要在教学中做到选材以新课标为指向、呈现哲学观点和巧妙设问创设情景。
“一例到底”——提高政治课堂效率——以《生活与哲学》中《人的认识从何而来》为例
【摘 要】
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"一例到底"的教学方式由于其在教学中对于学习知识的引导性、建构性和发现性,而在中学教学实践中有着广泛的应用。结合政治课教学实践,我认为要运用好一例到底教学法,就需要
【机 构】
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北京市昌平区第一中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2013年05期
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