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神话阅读教学应紧扣文本特性,依据学段目标要求,关注学生心灵需要,从神话所特有的文本叙事魅力和内蕴意义入手,顺应童心,引导学生一起经历神奇,感悟神韵,体味神思,享受"神",内化"话"。
关注文体特性 落实神话文本教学价值
【摘 要】
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神话阅读教学应紧扣文本特性,依据学段目标要求,关注学生心灵需要,从神话所特有的文本叙事魅力和内蕴意义入手,顺应童心,引导学生一起经历神奇,感悟神韵,体味神思,享受"神",
【机 构】
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福建省上杭县庐丰中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年03期
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