论文部分内容阅读
神经眼科属边缘学科，学科辐射面广，但对其认知度低，其社会、经济效益及教学效果较差。解放军总医院根据神经眼科的专科特点、国内现状，总结摸索出一套具体、可行的教学模式，包括教学思维、策略和培养方式，传统的理论和实践学习，结合现代教学手段和平台等。实施后取得了较好效果，值得推广。
神经眼科教学模式探讨
【摘 要】
：
神经眼科属边缘学科，学科辐射面广，但对其认知度低，其社会、经济效益及教学效果较差。解放军总医院根据神经眼科的专科特点、国内现状，总结摸索出一套具体、可行的教学模式，包括教
【机 构】
：
解放军总医院眼科
【出 处】
：
中华医学教育探索杂志
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
田村俊子は明治末期から大正初期に登場する長谷川時雨.岡田八千代らの女流作家群のぅちにぁって、すぐれた作家に比肩するとぃぅべさでぁる.実は中国だはけでなく日本でも彼
分析培养医学研究生跨学科创新思维的必要性，提出培养医学研究生跨学科创新思维的具体方案，包括构建跨学科课程体系、交流平台及综合性实验项目，加强导师跨学科创新知识建设，双导
目的 编制一套符合我国文化背景的儿童受虐量表.由儿童自评,对其受虐的程度作出定量评估,为研究儿童受虐提供一个可操作的量化工具.方法 通过文献分析和修订既往量表中的相关条目,建立条目库.经相关专家评定,筛选出效价高的条目.在湘潭市某中学初中一、二年级学生及湘潭市某职业技术学院一年级新生中施测,有效问卷871份.通过儿童受虐量表、父母养育方式评价量表等进行横断面调查.结果 通过项目分析、探索性因素分析
第三军医大学通过准确定位培养目标、合理安排教学、实施导师组多对一带教、开展丰富的科研创新项目、建立科研文献阅读制度、开设科研创新课程、设立创新教育学分等措施，提升
医学整合是当今医学发展和医学教育改革的必然趋势，国内外医学院校在“整合”这一理念的指引下开展了一系列医学教育改革探索与实践。针对探索过程中遇到的困难与问题，提出转变
随着我国卫生事业的发展，原有的临床医学专业人才培养方案已不能适应社会对人才的更高要求，构建新的人才培养方案成为高等医学院校教学改革的重要内容。现以南华大学为例，从人才
通过“产学研一体化”教学平台的实践，分析创新教育管理体制、创新教育资源、创新教育模式及创新教育评价标准，探索创新教育体系在医学本科教学中的实践与优化。
通过对国家级精品课程《医学遗传学》的建设和实践过程的探索，总结了注重教学思想、培养高素质教师队伍、深化教学内容及教学方法的改革等多项宝贵经验，旨在为国家精品课程的建
为了提高医学本科生病理学教学质量和学生对知识的掌握程度，对病理学教学方法进行了初步改革。师生信息反馈式病理学教学旨在通过课前、课后教师与学生间信息反馈，及时有效地解
利用现代信息化技术，按照临床诊治疾病的过程，建立妇产科模拟面试题库，即设计包括病史、体检、初步诊断、实验室检查、辅助检查、治疗、确诊诊断及最后的病例在内的考试模块。结