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新课程标准,对学校和教师提出了更高的要求,为培养适应基础教育改革需要的,全面发展的新型高素质小学教师,需要构建合理的小学教育本科专业课程体系。我们在广泛调研的基础上,分析当前小学教育专业课程设置存在的问题,结合教学实践,重新构建新课标下小学教育本科专业一元化结构模式。
新课标下小学教育本科专业培养模式探索
【摘 要】
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新课程标准,对学校和教师提出了更高的要求,为培养适应基础教育改革需要的,全面发展的新型高素质小学教师,需要构建合理的小学教育本科专业课程体系。我们在广泛调研的基础上
【机 构】
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唐山师范学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年29期
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