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“9的乘法口诀”是口诀学习中的最后一节课。教学时教师通过“拨珠操作，创编口诀“”题组推进，归纳数量关系“”专题练习，丰富乘法应用”这一过程，引导学生应用原有经验解决问题，提升推理能力，发展数学思考，同时体现了本单元“算用结合”整体教学的思想。
利用活动经验 体现算用结合——人教版教材二年级上册“9的乘法口诀及应用”教学实践
【摘 要】
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“9的乘法口诀”是口诀学习中的最后一节课。教学时教师通过“拨珠操作，创编口诀“”题组推进，归纳数量关系“”专题练习，丰富乘法应用”这一过程，引导学生应用原有经验解决问题，提升推理能力，发展数学思考，同时体现了本单元“算用结合”整体教学的思想。
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区盈丰小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学
【发表日期】
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2022年04期
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