【摘 要】
:
目的:在慢性胃溃疡护理中应用个性化饮食护理模式,并分析其具体价值.方法:选取2018年1月-2020年1月,在我院治疗的102例慢性胃溃疡患者,将其分为两组.对照组51例,采取常规护理
【机 构】
:
保定市第七医院护理院感科 河北保定 072150
论文部分内容阅读
目的:在慢性胃溃疡护理中应用个性化饮食护理模式,并分析其具体价值.方法:选取2018年1月-2020年1月,在我院治疗的102例慢性胃溃疡患者,将其分为两组.对照组51例,采取常规护理措施;观察组51例,在此基础上,应用个性化饮食护理模式.结果:观察组患者反酸、腹痛、烧灼感等临床症状改善时间均明显短于对照组(P<0.05).结论:应用个性化饮食护理模式可缩短患者临床症状改善时间,促进患者病情的恢复,值得推广.
其他文献
目的:分析呼吸重症监护室内机械通气相关性肺炎的护理对策.方法:收集我院呼吸重症监护室2019年1月-2020年3月收治的行机械通气的85例患者进行分组研究,参照双色球法分为对照
目的:妇产科护理中施行优质护理模式,分析其应用方式与价值.方法:选取我院妇产科孕产妇100例资料进行调查,其中50例患者接受常规护理,50例患者接受优质护理,两组在不同护理形
目的:探讨护理干预对改善儿科静脉留置针并发症的效果.方法:研究观察2018年4月至2019年6月期间接收的146例儿科静脉留置针患者,随机分为对照组与观察组,每组各73例,对照组运
发挥学生的想象力的是小学阶段语文教学中重要的组成部分。在教学中,教师要认真备课,根据学生、教材的特点,发挥想象的魅力,调动学生的兴趣,打开学生的思维,让想象使得语文的教学变
目的:探讨综合护理在帕金森病护理中的应用效果.方法:选择我院2018年1月至2020年1月收诊帕金森患者共60例,随机分为研究组(行常规护理)与对照组(行综合护理),对比分析两组患
目的 分析动静脉内瘘与深静脉置管在维持性血液透析中的效果及护理价值.方法 将2017年1月至2019年10月于本院维持性血液透析治疗的66例患者视为研究对象,根据患者的个人选择
目的:针对甲状腺癌手术患者,研究激励式的护理模式对手术后的患者可能会有的负性情绪以及对患者今后生存质量的影响.方法:选取100例经过了甲状腺癌手术治疗的患者.这100例患
随着现代人民生活水平的提高、医疗政策的普惠、普及和人民群众对健康需求的重视,越来越多的人们开始关注医疗护理的安全程度和安全水平,每一位需要手术的患者都希望手术能够
随着新课程改革,全新教育理念已然与语文学科有效融合,初中语文教师逐步开始运用现代化教学手段来推进语文高效课堂的构建脚步.在这样一种背景下,信息技术的教育价值逐步凸显
目的:选择可视性相似的句子作为汉字阅读视力表的视标,完成两对比度汉字阅读视力表的设计。
方法:通过以下方法达到选取可视性相近的句子作为视标的目的。(1)句子的初步标