【摘 要】
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为了更好地培养学生核心素养,提升小学数学课堂的教学效率,教师可以将生活与小学数学相结合,尝试引领学生在以实际生活为背景的课堂体验中,达成数学知识的理解和学习能力的提升。在数学课堂的教学实践中,学生将被生活化资源的应用深深吸引,主动投入数学课堂的生活化教育中,久而久之,学生将高效完成数学知识的理解和学习能力的稳步提升,从而形成良好的数学核心素养。
【机 构】
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江苏省泗阳县双语实验学校南京路校区
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为了更好地培养学生核心素养,提升小学数学课堂的教学效率,教师可以将生活与小学数学相结合,尝试引领学生在以实际生活为背景的课堂体验中,达成数学知识的理解和学习能力的提升。在数学课堂的教学实践中,学生将被生活化资源的应用深深吸引,主动投入数学课堂的生活化教育中,久而久之,学生将高效完成数学知识的理解和学习能力的稳步提升,从而形成良好的数学核心素养。
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