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摘要:研究图书馆布局,建设特色图书馆,发挥图书馆的优势,帮助大学生掌握创业的基础知识,提高大学生的创业成功率,培养大学生的创业意识,从而为大学生创业教育服务。
随着城市现代化进程的加快,城市规模的不断扩大,我国公共图书馆事业得到了较为迅猛的发展。人们不仅仅关心大型城市图书馆的服务,更关注着贴近市民的中小型图书馆建设。近年来,全国各地就构建公共图书馆服务体系的实现模式进行了形式各异的探究。在完善城市中小型图书馆体制过程中,单体馆选址、经费与人员保障、公共图书馆的整体布局、大学生创业服务系统服务教育等,仍是我国图书馆界需要深入探索的课题。
创业教育是一种在具体实施时表现为开发和提高学生创业基本素质的教育,创业基本素质是由创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识结构等要素组成。
关键词:高校图书馆 环境建设 大学生创业教育
中图分类号:G252.3
Libraries to Serve the Occupational Education for College Students
Abstract:Occupational education is a quite new educationonal mode and idea for relievingthe employment pressure and enhancing the development of higher education.College libraries have their own advantages in the occupstional education including literature resoures,personnel,modern technology,etc.And should take advantage of themselves to help the university studuents to lay a good konwledge foundation and to improve the employment success rate and so on.
Key words:college, library, occupational quality
一、利用丰富文献信息资源的优势,为大学生创业夯实专业理论与技能基础
人类已步入知识经济时代,任何创新、创造和创业,均是在前人知识、经验的传承与积累的基础上进行的,因此,知识是创业的基础。作为创业者要了解各方面的知识,包括专业知识、经营知识、管理知识及综合性知识等。专业知识对于创业者确定创业目标具有直接的、至关重要的作用,可以说,专业知识就是对某一领域内事物发展规律的概括和总结。大学生掌握的专业知识越多越深,创业活动越能有效开展。创业的专业知识主要靠课程的实施解决,系统的内容由教师讲授。图书馆要及时与教师取得联系,采购教师认可的、能反映先进科技、文化成就的教学参考资料,为教学做好服务工作。這也是间接地为培养学生的创业知识基础服务。图书馆还可以向学生介绍一些与所学专业有关的小企业、小工厂的生产和管理方面的书籍、资料,使他们初步了解一些比较具体的生产、管理知识,为将来的创业作好知识储备。 因此,图书馆因科学发展以下特色数据库功能。
二、利用图书馆特色数据库,为大学生创业提供多样化知识
特色是事物表现出来的独特风格。对于图书馆而言,有馆藏特色、服务特色、建筑特色和管理特色等。而在当前信息资源共享的大环境下,特别强调特色图书馆的建设与服务,这样才能使图书馆从实际出发,建立有自己重点和特色的专门化藏书体系,满足读者专深化的文献信息需求;又能使一定范围内的图书馆群建立起类别齐全、类型多样的文献信息资源保障体系,满足多样化的社会文献信息需求。特色馆藏的建设,可从学科专业性、地方性、文献类型、文种、数量等方面体现出来。而对于高校图书馆而言,目前大多是围绕学科专业性和地方性两方面巩固和强化自身特色馆藏建设及服务的。
三、构建基于Wiki协作系统的学科知识库,增强大学生的信息运用能力
计算机语言教学中,引用源代码是一件很平常的事情。一般来说,当需要引用源代码的时候,大部分人都是在百度或者Google等搜索引擎上直接搜索源代码。网上的信息资源五花八门,在这种情况下不仅获取源代码较为麻烦,而且获得的源代码都存在着一些问题,或者与所设计程序不相符,或者安全性较低。利用Wiki协作系统构建的源代码正好克服这种缺陷。Wiki协作系统独特的版本控制在源代码库发展中具有强大的优势,很多程序语言都在不断改进,或者存在不同的算法,Wiki协作系统的版本控制正好可以提供最新改进的源代码,为用户提供更合适的信息。
根据Wiki金三角模型提出,可以从图书馆情报学科和计算机语言教学两方面出发,两库并行,在高校图书馆推广建立Wiki协作系统。
根据图书情报和计算机学科的专业特点,提出基于Wiki金三角模型的Wiki协作系统结构(见下图)
在这一结构中,图书馆情报人员根据本身的专业知识对系统中的信息进行合理的组的控制,使其进一步增值以提供更完善的服务;同时由计算机人员负责对系统平台技术的管理和推广,并开发新的相关程序以弥补原系统的不足。
机构仓库(Institutional Repository,IR)又称为机构典藏库、机构知识库、机构成果库,目前,对于机构仓储的概念还有争议。但学术出版与学术资源联盟(Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition ,SPARC)的Raym Crow认为,机构仓储是一个或多个学术成果数字化馆藏;Clifford A .Lynch则认为,大学机构仓储是指一系列服务,用来管理和传播该机构及其成员的学术成果;而赵继海将IR视为大学或科研机构通过网络收集、保存、管理、检索和利用其学术资源的数据库。通过对IR产生和发展的过程进行分析,笔者认为,IR是基于网格技术所开发的跨时代、跨地域的学术交流平台及相关的一系列技术、服务和政策等。
四、利用图书馆现代化技术与环境优势,培养大学生创业意识
在现实生活中,真正选择自主创业的大学生只是少数,大学毕业生之所以宁愿一而再、再而三地在就业招聘会上碰壁,也很少选择创业,是因为相当多数的大学生还缺乏创业意识及创业的热情,甚至相当部分学生根本就没想过要自我创业。随着网络技术的不断提高和校园网的普及,图书馆应充分利用图书馆网页及宣传栏等场所向大学生宣传创业教育理念,培养他们的创业意识。
五、结论与建议
近年来由于经济景气循环、产业结构转型及制造业外移等因素影响,使得就业市场及人力结构产生很大冲突。如何有效提升大学生的就业素质与职业技能,乃成为大学院校教育一个主要课题。本研究透过信息素养调查研究,希望了解信息素养能力与职业技能的相关性,以作为大专院校从事课程设计的参考。
本研究通过能力自我评估方式,显示在校学生在信息素养能力及职业技能上仍有提升必要。本研究显示在校学生信息素养得分越高,其在整体职业技能、基础技能、专业技能及各关键因素上的得分也越高。从信息素养能力与职业技能各个构面相关分析,显示素养能力与职业技能呈正比,亦即在校学生信息素养能力愈佳,则其职业能力越好。因而证实信息素养能力提升对在校学生职业技能增加确实有其重要性。根据此结论建议有关教育部门应设计规划多元的商业学习课程,将信息素养融入课程之中,以提升学生职场所需的信息素养能力与多元职业技能的养成。此外,建议各大专院校应广开信息素养教育课程,培养学生活用信息,掌握最新商情信息的能力,促进职场专用知能及工作表现;同时建议技专校院图书馆应积极推广资源利用教育,使在校学生熟悉图书馆信息资源的运用,帮助其信息素养能力的养成及提升。
参考文献:
[1] 赵宝耀,《城市中小型图书馆环境建设发展的若干思考——以上海市场杨浦区延吉图书馆为例》,《图书馆杂志》,2009(5)
[2] 包文亚,《发挥高校图书馆优势 为大学生创业教育服务》,《图书情报工作》,2009(3)
[3] 周永红,《湖南高校图书馆特色馆藏社会化服务探讨》,《图书馆情报工作》,2009(13)
[4] 武琳,《基于Wiki协作系统的学科知识库构建》,《图书馆理论与实践》,2009(3)
[5] 冯占双,《机构仓储的前景预测》,《图书馆情报工作》,2009(1)
随着城市现代化进程的加快,城市规模的不断扩大,我国公共图书馆事业得到了较为迅猛的发展。人们不仅仅关心大型城市图书馆的服务,更关注着贴近市民的中小型图书馆建设。近年来,全国各地就构建公共图书馆服务体系的实现模式进行了形式各异的探究。在完善城市中小型图书馆体制过程中,单体馆选址、经费与人员保障、公共图书馆的整体布局、大学生创业服务系统服务教育等,仍是我国图书馆界需要深入探索的课题。
创业教育是一种在具体实施时表现为开发和提高学生创业基本素质的教育,创业基本素质是由创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识结构等要素组成。
关键词:高校图书馆 环境建设 大学生创业教育
中图分类号:G252.3
Libraries to Serve the Occupational Education for College Students
Abstract:Occupational education is a quite new educationonal mode and idea for relievingthe employment pressure and enhancing the development of higher education.College libraries have their own advantages in the occupstional education including literature resoures,personnel,modern technology,etc.And should take advantage of themselves to help the university studuents to lay a good konwledge foundation and to improve the employment success rate and so on.
Key words:college, library, occupational quality
一、利用丰富文献信息资源的优势,为大学生创业夯实专业理论与技能基础
人类已步入知识经济时代,任何创新、创造和创业,均是在前人知识、经验的传承与积累的基础上进行的,因此,知识是创业的基础。作为创业者要了解各方面的知识,包括专业知识、经营知识、管理知识及综合性知识等。专业知识对于创业者确定创业目标具有直接的、至关重要的作用,可以说,专业知识就是对某一领域内事物发展规律的概括和总结。大学生掌握的专业知识越多越深,创业活动越能有效开展。创业的专业知识主要靠课程的实施解决,系统的内容由教师讲授。图书馆要及时与教师取得联系,采购教师认可的、能反映先进科技、文化成就的教学参考资料,为教学做好服务工作。這也是间接地为培养学生的创业知识基础服务。图书馆还可以向学生介绍一些与所学专业有关的小企业、小工厂的生产和管理方面的书籍、资料,使他们初步了解一些比较具体的生产、管理知识,为将来的创业作好知识储备。 因此,图书馆因科学发展以下特色数据库功能。
二、利用图书馆特色数据库,为大学生创业提供多样化知识
特色是事物表现出来的独特风格。对于图书馆而言,有馆藏特色、服务特色、建筑特色和管理特色等。而在当前信息资源共享的大环境下,特别强调特色图书馆的建设与服务,这样才能使图书馆从实际出发,建立有自己重点和特色的专门化藏书体系,满足读者专深化的文献信息需求;又能使一定范围内的图书馆群建立起类别齐全、类型多样的文献信息资源保障体系,满足多样化的社会文献信息需求。特色馆藏的建设,可从学科专业性、地方性、文献类型、文种、数量等方面体现出来。而对于高校图书馆而言,目前大多是围绕学科专业性和地方性两方面巩固和强化自身特色馆藏建设及服务的。
三、构建基于Wiki协作系统的学科知识库,增强大学生的信息运用能力
计算机语言教学中,引用源代码是一件很平常的事情。一般来说,当需要引用源代码的时候,大部分人都是在百度或者Google等搜索引擎上直接搜索源代码。网上的信息资源五花八门,在这种情况下不仅获取源代码较为麻烦,而且获得的源代码都存在着一些问题,或者与所设计程序不相符,或者安全性较低。利用Wiki协作系统构建的源代码正好克服这种缺陷。Wiki协作系统独特的版本控制在源代码库发展中具有强大的优势,很多程序语言都在不断改进,或者存在不同的算法,Wiki协作系统的版本控制正好可以提供最新改进的源代码,为用户提供更合适的信息。
根据Wiki金三角模型提出,可以从图书馆情报学科和计算机语言教学两方面出发,两库并行,在高校图书馆推广建立Wiki协作系统。
根据图书情报和计算机学科的专业特点,提出基于Wiki金三角模型的Wiki协作系统结构(见下图)
在这一结构中,图书馆情报人员根据本身的专业知识对系统中的信息进行合理的组的控制,使其进一步增值以提供更完善的服务;同时由计算机人员负责对系统平台技术的管理和推广,并开发新的相关程序以弥补原系统的不足。
机构仓库(Institutional Repository,IR)又称为机构典藏库、机构知识库、机构成果库,目前,对于机构仓储的概念还有争议。但学术出版与学术资源联盟(Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition ,SPARC)的Raym Crow认为,机构仓储是一个或多个学术成果数字化馆藏;Clifford A .Lynch则认为,大学机构仓储是指一系列服务,用来管理和传播该机构及其成员的学术成果;而赵继海将IR视为大学或科研机构通过网络收集、保存、管理、检索和利用其学术资源的数据库。通过对IR产生和发展的过程进行分析,笔者认为,IR是基于网格技术所开发的跨时代、跨地域的学术交流平台及相关的一系列技术、服务和政策等。
四、利用图书馆现代化技术与环境优势,培养大学生创业意识
在现实生活中,真正选择自主创业的大学生只是少数,大学毕业生之所以宁愿一而再、再而三地在就业招聘会上碰壁,也很少选择创业,是因为相当多数的大学生还缺乏创业意识及创业的热情,甚至相当部分学生根本就没想过要自我创业。随着网络技术的不断提高和校园网的普及,图书馆应充分利用图书馆网页及宣传栏等场所向大学生宣传创业教育理念,培养他们的创业意识。
五、结论与建议
近年来由于经济景气循环、产业结构转型及制造业外移等因素影响,使得就业市场及人力结构产生很大冲突。如何有效提升大学生的就业素质与职业技能,乃成为大学院校教育一个主要课题。本研究透过信息素养调查研究,希望了解信息素养能力与职业技能的相关性,以作为大专院校从事课程设计的参考。
本研究通过能力自我评估方式,显示在校学生在信息素养能力及职业技能上仍有提升必要。本研究显示在校学生信息素养得分越高,其在整体职业技能、基础技能、专业技能及各关键因素上的得分也越高。从信息素养能力与职业技能各个构面相关分析,显示素养能力与职业技能呈正比,亦即在校学生信息素养能力愈佳,则其职业能力越好。因而证实信息素养能力提升对在校学生职业技能增加确实有其重要性。根据此结论建议有关教育部门应设计规划多元的商业学习课程,将信息素养融入课程之中,以提升学生职场所需的信息素养能力与多元职业技能的养成。此外,建议各大专院校应广开信息素养教育课程,培养学生活用信息,掌握最新商情信息的能力,促进职场专用知能及工作表现;同时建议技专校院图书馆应积极推广资源利用教育,使在校学生熟悉图书馆信息资源的运用,帮助其信息素养能力的养成及提升。
参考文献:
[1] 赵宝耀,《城市中小型图书馆环境建设发展的若干思考——以上海市场杨浦区延吉图书馆为例》,《图书馆杂志》,2009(5)
[2] 包文亚,《发挥高校图书馆优势 为大学生创业教育服务》,《图书情报工作》,2009(3)
[3] 周永红,《湖南高校图书馆特色馆藏社会化服务探讨》,《图书馆情报工作》,2009(13)
[4] 武琳,《基于Wiki协作系统的学科知识库构建》,《图书馆理论与实践》,2009(3)
[5] 冯占双,《机构仓储的前景预测》,《图书馆情报工作》,2009(1)