【摘 要】
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<正>"翻转课堂"这种颠覆传统的课堂教学模式引起了美国不同类型学校教师的关注,越来越多的教师加入到了"翻转课堂"的实践中。可以预计,这种"翻转课堂"风靡的脚步不会光停留于
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<正>"翻转课堂"这种颠覆传统的课堂教学模式引起了美国不同类型学校教师的关注,越来越多的教师加入到了"翻转课堂"的实践中。可以预计,这种"翻转课堂"风靡的脚步不会光停留于美利坚的课堂里,不久它将走进世界各地渴望变革、渴望解放的课堂。为了迎接"翻转课堂"的落户,我们有必要思索"翻转课堂"翻转的到底是什么,我们要做怎样的思想铺垫和行为准备。一是教育理念的"翻转"。"翻转课堂"外显的特点是课堂教学时空的翻转,教学形式的翻转和教学内容的错位,但究其根本是教育观念的翻转。教育观念决定教学行为。"翻转课堂"蕴含的教育观念是"学生本
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