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2004年，基础教育新课程改革已在全国全面铺开。广大教师作为新课改的具体实施者，承载着十分重要的使命。但是，由于种种原因，现有的中小学教师队伍（尤其是农村）还难以适应新课改的要求，数量不足、素质不高、学科不配套的问题已成为实施新课改的“瓶颈”。
加强中小学兼职教师队伍建设
【摘 要】
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2004年，基础教育新课程改革已在全国全面铺开。广大教师作为新课改的具体实施者，承载着十分重要的使命。但是，由于种种原因，现有的中小学教师队伍（尤其是农村）还难以适应新课改的要求，数量不足、素质不高、学科不配套的问题已成为实施新课改的“瓶颈”。
【机 构】
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安徽省人民政府参事
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2007年9期
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