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职业学校开展项目教学能够充分体现职业教育的教学理念，凸显学生的主体地位，展学生之长。已有项目教学案例大多依赖发达地区完善的设施设备，贫困地区职业学校无此优势。本文以实践为依据，对贫困地区实施项目教学的新途径进行探究。
贫困地区职业学校实施项目教学的新途径
【摘 要】
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职业学校开展项目教学能够充分体现职业教育的教学理念，凸显学生的主体地位，展学生之长。已有项目教学案例大多依赖发达地区完善的设施设备，贫困地区职业学校无此优势。本文以实
【机 构】
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贵州省威宁自治县中等职业学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年5期
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