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摘要：知识和理论是引领行动和实践的方法，行动和实践是领悟知识和理论的途径，两者相辅相成，缺一不可。本文就“两学一做”活动教育展开论证，仅仅以知促行或以行促知，都失之偏颇，贵在知行合一。
关键词：两学一做;贵;知行合一
《尚书·说命》有云：“知之匪艰，行之惟艰”，意思是懂得道理并不难，实际做起来就难了。千百年来，知和行的关系，人们总是争论不休，有人说知难行易，也有人说知易行难。时至明朝，思想家和教育家王阳明悟出了“知行合一”的良方，为后人所推崇。所谓“知行合一”，意思是懂得道理与实际应用同等重要。知识和理论是引领行动和实践的方法，行动和实践是领悟知识和理论的途径，两者相辅相成，缺一不可。联想现阶段“两学一做”活动的开展，仅仅以知促行或以行促知，都失之偏颇，贵在知行合一。
一、以知促行，是中国革命历史发展的必然需求
从第一次国共合作到南昌起义，从红军长征到联合抗战，从解放战争到新中国成立，历经艰难险阻，始现旭日东升。在“雄关漫道真如铁”的岁月里，共产党人执着地坚守着自己的信仰，严守党章党规，以知促行，用马列主义理论引领中国革命实践，以铮铮铁骨挺起了中国的脊梁。历史告诫我们，理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等都背离了党性，开展的“两学一做”的“学”，就是要秉承历史，不忘初心，唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，以知促行，达成做合格共产党员的必要条件。
二、以行促知，是中国革命实践的客观需求
数十年来的革命实践，我们的党走了不少弯路，也遇到了很多重大的挫折，但前行的脚步没有停留，中国共产党在摸索前行中结合中国国情总结出了“党的建设、武装斗争、统一战线”三大法宝，不仅开创了新中国，还正引领人民构筑伟大复兴的中国梦。中国革命实践把许多的不可能变成了现实，在坚实的实践前行中，我们党丰富和发展了马克思列宁主义，构建了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等符合中国国情和具有中国特色的社会主义理论体系。开展的“两学一做”的“做”，就是要传承历史，锐意实践，主动培育政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做得“忠诚”、“干净”、“担当”，做到平常时候看得出来，关键时候冲得上去，并在实践中自觉提升服务发展、服务决策、服务落实的能力和水平。以行促知，争做合格共产党员。
三、“两学一做”贵在知行合一
“两学一做”基础在学，关键在做。“学”就要学实、学活、学透，才能理解新党章和新《条例》的精髓;才能理解实践监督执纪的“四种形态”的意义所在。“做”就要做到学而信、学而用、学而行，自觉做讲政治有信仰、讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。
我们常在教育警示片中听到这类的忏悔词：“要是在刚犯错误的时候，有谁能及时提醒一下，我也不会走到今天”;“哪怕是早一点给我纪律处分，我也会内心充满感激”。试问如果能以党章、党规严格要求自己，不忘初心，以知促行，会有这种结果吗？如果能随时想到自己是共产党员，坚守信仰，以行促知，还需要提醒吗？这种人既不想以知促行，又不愿以行促知，知行合一更是奢谈，加之手中有权，一旦监督机制缺位，结果可想而知。
四、以“两学一做”指导实际工作，助力建工集团再创新辉煌
经济新常态为成都建工集团提供了赶超国内同行的机遇和挑战，要发展更需要借助“两学一做”贵在知行合一的理念。集团经过十多年的发展，年产值从30多亿发展至300多亿，业绩是辉煌的。但高速发展的生产力必须要有与之匹配的生产关系，这是经济学规律，事实上集团在发展中也暴露出不少问题，许多不完善的地方还存在着风险，说明现有的管理模式和发展方式已不能充分适应集团当前生产力的发展需要，面临经济下行的形势和市场份额相对减少的现状，集团要在建党100周年前后实现1000亿元年产值的奋斗目标，任务重、压力大，唯有通过转型升级，依托创新在提升自身核心竞争力和打造新的经济增长点上做文章，争夺更多的市场份额，目标才有可能实现。集团适时提出转型升级、创新发展战略并将绿色环保建筑和建筑工业化作为重点发展方向，可喜的是，绿色环保建筑和建筑工业化已形成了一定的产值规模;同时大胆创新经营，运用了PPP模式成功地承建了达州秦巴物流园项目并取得了体系化的新经验。“开门红”意义非凡，不仅仅昭示了集团在转型升级中对传统生产经营模式的突破，更重要的是激发了集团员工对转型升级的信心。这种认清形势果断以知促行，看准机遇主动以行促知的创业姿态，不正是“两学一做”贵在知行合一的生动课件吗？
但也要意识到在转型升级过程中会出现的新状况、新问题，比如还存在动力不足不想为，担当不足不敢为，面对工作没有闯劲，得过且过，精神懈怠的状况，要意识到这种不求有功但求无过的做法不啻是一种消极腐败;还存在着只想揽权不想担责的状况，要意识到有权必有责，用权需担责，有权没责是管党治党之大忌;还存在着干事创业中不守纪自律的状况，要意识到知边界明底线的重要性和放纵自我的危害性等，要解决这些问题，知行合一为我们指明了方法和途径，只有常态化地开展“两学一做”活动，在活动开展中结合集团实际，大力强化党员干部立业为公、用权担责、守纪自律等意识，守正笃行，久久为功，方能解决这些问题。“两学一做”的开展重在坚持，贵在知行合一。结合实际工作，夯实“学”的基础，落实“做”的关键，二者结合，恰如其分的指导个人实际工作，充分发挥党员先锋模范作用，助力成都建工集团再创新辉煌。
参考文献：
[1]习近平.习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）.中共中央宣传部.
作者简介：张航（1976–），女，汉族，四川自贡，党委书记/高级政工师，硕士，成都市第九建筑工程公司，党建工作。汪元军（1966–），男，汉族，四川广汉，材料管理科科长/高级经济师，本科，成都市第九建筑工程公司。
关键词：两学一做;贵;知行合一
《尚书·说命》有云：“知之匪艰，行之惟艰”，意思是懂得道理并不难，实际做起来就难了。千百年来，知和行的关系，人们总是争论不休，有人说知难行易，也有人说知易行难。时至明朝，思想家和教育家王阳明悟出了“知行合一”的良方，为后人所推崇。所谓“知行合一”，意思是懂得道理与实际应用同等重要。知识和理论是引领行动和实践的方法，行动和实践是领悟知识和理论的途径，两者相辅相成，缺一不可。联想现阶段“两学一做”活动的开展，仅仅以知促行或以行促知，都失之偏颇，贵在知行合一。
一、以知促行，是中国革命历史发展的必然需求
从第一次国共合作到南昌起义，从红军长征到联合抗战，从解放战争到新中国成立，历经艰难险阻，始现旭日东升。在“雄关漫道真如铁”的岁月里，共产党人执着地坚守着自己的信仰，严守党章党规，以知促行，用马列主义理论引领中国革命实践，以铮铮铁骨挺起了中国的脊梁。历史告诫我们，理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等都背离了党性，开展的“两学一做”的“学”，就是要秉承历史，不忘初心，唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，以知促行，达成做合格共产党员的必要条件。
二、以行促知，是中国革命实践的客观需求
数十年来的革命实践，我们的党走了不少弯路，也遇到了很多重大的挫折，但前行的脚步没有停留，中国共产党在摸索前行中结合中国国情总结出了“党的建设、武装斗争、统一战线”三大法宝，不仅开创了新中国，还正引领人民构筑伟大复兴的中国梦。中国革命实践把许多的不可能变成了现实，在坚实的实践前行中，我们党丰富和发展了马克思列宁主义，构建了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等符合中国国情和具有中国特色的社会主义理论体系。开展的“两学一做”的“做”，就是要传承历史，锐意实践，主动培育政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做得“忠诚”、“干净”、“担当”，做到平常时候看得出来，关键时候冲得上去，并在实践中自觉提升服务发展、服务决策、服务落实的能力和水平。以行促知，争做合格共产党员。
三、“两学一做”贵在知行合一
“两学一做”基础在学，关键在做。“学”就要学实、学活、学透，才能理解新党章和新《条例》的精髓;才能理解实践监督执纪的“四种形态”的意义所在。“做”就要做到学而信、学而用、学而行，自觉做讲政治有信仰、讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。
我们常在教育警示片中听到这类的忏悔词：“要是在刚犯错误的时候，有谁能及时提醒一下，我也不会走到今天”;“哪怕是早一点给我纪律处分，我也会内心充满感激”。试问如果能以党章、党规严格要求自己，不忘初心，以知促行，会有这种结果吗？如果能随时想到自己是共产党员，坚守信仰，以行促知，还需要提醒吗？这种人既不想以知促行，又不愿以行促知，知行合一更是奢谈，加之手中有权，一旦监督机制缺位，结果可想而知。
四、以“两学一做”指导实际工作，助力建工集团再创新辉煌
经济新常态为成都建工集团提供了赶超国内同行的机遇和挑战，要发展更需要借助“两学一做”贵在知行合一的理念。集团经过十多年的发展，年产值从30多亿发展至300多亿，业绩是辉煌的。但高速发展的生产力必须要有与之匹配的生产关系，这是经济学规律，事实上集团在发展中也暴露出不少问题，许多不完善的地方还存在着风险，说明现有的管理模式和发展方式已不能充分适应集团当前生产力的发展需要，面临经济下行的形势和市场份额相对减少的现状，集团要在建党100周年前后实现1000亿元年产值的奋斗目标，任务重、压力大，唯有通过转型升级，依托创新在提升自身核心竞争力和打造新的经济增长点上做文章，争夺更多的市场份额，目标才有可能实现。集团适时提出转型升级、创新发展战略并将绿色环保建筑和建筑工业化作为重点发展方向，可喜的是，绿色环保建筑和建筑工业化已形成了一定的产值规模;同时大胆创新经营，运用了PPP模式成功地承建了达州秦巴物流园项目并取得了体系化的新经验。“开门红”意义非凡，不仅仅昭示了集团在转型升级中对传统生产经营模式的突破，更重要的是激发了集团员工对转型升级的信心。这种认清形势果断以知促行，看准机遇主动以行促知的创业姿态，不正是“两学一做”贵在知行合一的生动课件吗？
但也要意识到在转型升级过程中会出现的新状况、新问题，比如还存在动力不足不想为，担当不足不敢为，面对工作没有闯劲，得过且过，精神懈怠的状况，要意识到这种不求有功但求无过的做法不啻是一种消极腐败;还存在着只想揽权不想担责的状况，要意识到有权必有责，用权需担责，有权没责是管党治党之大忌;还存在着干事创业中不守纪自律的状况，要意识到知边界明底线的重要性和放纵自我的危害性等，要解决这些问题，知行合一为我们指明了方法和途径，只有常态化地开展“两学一做”活动，在活动开展中结合集团实际，大力强化党员干部立业为公、用权担责、守纪自律等意识，守正笃行，久久为功，方能解决这些问题。“两学一做”的开展重在坚持，贵在知行合一。结合实际工作，夯实“学”的基础，落实“做”的关键，二者结合，恰如其分的指导个人实际工作，充分发挥党员先锋模范作用，助力成都建工集团再创新辉煌。
参考文献：
[1]习近平.习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）.中共中央宣传部.
作者简介：张航（1976–），女，汉族，四川自贡，党委书记/高级政工师，硕士，成都市第九建筑工程公司，党建工作。汪元军（1966–），男，汉族，四川广汉，材料管理科科长/高级经济师，本科，成都市第九建筑工程公司。