【摘 要】
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中国文学经典是中华文明发展的记载,是中华文化盛宴的积淀。让经典成为引领青年的灯塔,用经典濡养青年学生,以经典的力量带动其精神品格和道德修养的变化提升,令其全面发展、有效发展是贯彻语文核心素养的必然要求。发挥语文学习的教育价值,帮助青年学生形成正确的人生观和价值观,坚定保持对中华文化的热爱和传承,是我们每一个语文教育教学工作者的职责。本文以高中生群体中普遍存在的经典阅
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中国文学经典是中华文明发展的记载,是中华文化盛宴的积淀。让经典成为引领青年的灯塔,用经典濡养青年学生,以经典的力量带动其精神品格和道德修养的变化提升,令其全面发展、有效发展是贯彻语文核心素养的必然要求。发挥语文学习的教育价值,帮助青年学生形成正确的人生观和价值观,坚定保持对中华文化的热爱和传承,是我们每一个语文教育教学工作者的职责。本文以高中生群体中普遍存在的经典阅读问题为出发点,以培养高中生正确的人生观、价值观,以及家国情怀和文化自信观念为最终目标,对高中语文经典阅读教学模式改革进行分析研究。
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