【摘 要】
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近年来,国家教育部把提高中学生的身体素质提到了重要地位,这本应是件好事儿,但本人在近几年的教学过程中,发现许多学生对体育课不感兴趣,锻炼的积极性也不高.这种现象的出现
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近年来,国家教育部把提高中学生的身体素质提到了重要地位,这本应是件好事儿,但本人在近几年的教学过程中,发现许多学生对体育课不感兴趣,锻炼的积极性也不高.这种现象的出现,很大程度地影响了体育课的教学质量,不能达到全面锻炼身体,增强学生体质的目的和效果.所以现阶段激发学生对体育课的兴趣已迫在眉睫,教师应对教学状况提出相应的应变措施,这样才能使大部分学生在体育课中投入热情,学生的身体身心得到锻炼,最终达到德育、智育、体育、美育几方面全面发展.
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