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班级自主化管理工作的开展，其决定性因素在于班主任和学生，班主任需要调动学生参与班级管理工作的积极性，制订科学的班级规章制度，提升班干部的管理能力，引导全体学生参与到班级管理过程中，努力建设一个良好的班集体。本文主要分析小学班级自主管理模式的构建与实践。
小学班级自主管理模式的构建与实践
【摘 要】
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班级自主化管理工作的开展，其决定性因素在于班主任和学生，班主任需要调动学生参与班级管理工作的积极性，制订科学的班级规章制度，提升班干部的管理能力，引导全体学生参与到班级管理过程中，努力建设一个良好的班集体。本文主要分析小学班级自主管理模式的构建与实践。
【机 构】
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甘肃省陇南市礼县北城小学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2022年14期
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