【摘 要】
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目前,高职会计专业教学“低效性”普通存在如何提升会计专业教学有效性,让学生真正愿意去学,主动去学,学到知识,学到技能,这是所有高职会计专业教师都必须思考的问题。教师是
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目前,高职会计专业教学“低效性”普通存在如何提升会计专业教学有效性,让学生真正愿意去学,主动去学,学到知识,学到技能,这是所有高职会计专业教师都必须思考的问题。教师是教学活动的设计者,教师必须树立正确的教学理念,采取行之有效的教学策略,设计好课堂教学活动,调动全体学生的积极性参与到课堂教学中来,才能做到有效教学。
At present, accounting teaching in higher vocational colleges “ineffective ” There is a common existence of how to improve the effectiveness of teaching accounting, so that students are really willing to go to school, take the initiative to learn, learn knowledge, learn skills, which is all higher vocational accounting Teachers must think about the problem. Teachers are the designers of teaching activities. Teachers must establish correct teaching philosophy, adopt effective teaching strategies, design classroom teaching activities and mobilize the enthusiasm of all students to participate in classroom teaching so as to achieve effective teaching.
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