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以制作暖宝宝为例进行STEM理念下的项目式学习案例设计和评价设计，通过制作暖宝宝和改进暖宝宝的2个学习任务完成案例设计，通过建立项目式学习评价模型进行学习评价设计，利用科学、技术、工程和数学跨学科知识，在真实情境下解决实际问题，激发学生学习热情，为我们的课堂提供一种新的思路。
STEM理念下的项目式学习设计——以制作暖宝宝为例
【摘 要】
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以制作暖宝宝为例进行STEM理念下的项目式学习案例设计和评价设计，通过制作暖宝宝和改进暖宝宝的2个学习任务完成案例设计，通过建立项目式学习评价模型进行学习评价设计，利用科学、技术、工程和数学跨学科知识，在真实情境下解决实际问题，激发学生学习热情，为我们的课堂提供一种新的思路。
【机 构】
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大连博伦中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2022年07期
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