切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
不同浓度PEG对马铃薯试管苗生物学产量的影响
不同浓度PEG对马铃薯试管苗生物学产量的影响
来源 :环球人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingdang7456
【摘 要】
:
马铃薯是重要的粮食、蔬菜及经济作物,然而干旱严重影响着马铃薯的品质和产量的稳定。本试验采用的是聚乙二醇( PEG)模拟干旱胁迫处理马铃薯资源材料,通过测量生物产量,最终得出
【作 者】
:
秦岭
【机 构】
:
西南林业大学,云南 昆明,650000
【出 处】
:
环球人文地理
【发表日期】
:
2016年4期
【关键词】
:
马铃薯
干旱胁迫
离体培养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马铃薯是重要的粮食、蔬菜及经济作物,然而干旱严重影响着马铃薯的品质和产量的稳定。本试验采用的是聚乙二醇( PEG)模拟干旱胁迫处理马铃薯资源材料,通过测量生物产量,最终得出PEG浓度与马铃薯试管苗生物学产量的关系。
其他文献
浅谈信息技术与物理教学的整合
随着以计算机和网络为主体的信息高速公路的建立,教育教学的手段发生了巨大的变化。教师们以前仅靠一只粉笔和一块黑板进行教学的方式已经不再,信息技术已经成为广大教育工作者
期刊
信息技术
多媒体课件
物理教学
整合技巧
基于MODIS影像的水体自动提取研究
已有研究表明,水体像元与山体阴影、云的阴影及城镇等像元的可见光光谱特征具有较高的相似性,易于混淆,采用单一的方法如单通道阈值法、比值法、归一化植被指数法等无法有效对水
期刊
MODIS
比值植被指数
归一化植被指数
台湾特务多次暗杀叶剑英
1950年,朝鲜战争爆发后,败退到台湾的国民党认为“反攻大陆”的时机到来了,向大陆派遣了大批间谍特务。他们开出的价码是“杀死一名部长,奖励十条黄金”。时任中南军政委员会副主席、华南分局第一书记、广东省人民政府主席兼广州市市长、广东军区司令员兼政治委员的叶剑英是谋杀的重点对象之一。 以常年驻扎在香港的台湾特务黄强武为首的特务团伙接到台湾“保密局”的命令,企图暗杀叶剑英。1950年4月间,黄强武、钟
期刊
叶剑英
特务
台湾
暗杀
广东省人民政府
1950年
军政委员会
朝鲜战争
森林工程与森林生态系统的保护措施
阐述了森林工程和森林生态系统保护的内容及措施,为未来森林工程的长远发展提供保障 Describe the contents and measures of forest engineering and forest ecosystem pro
期刊
森林工程
生态系统
原则
关系
保护措施
百期有感
期刊
如何提高高等教育自学考试英语(二)的写作能力
摘 要: 高等教育自学考试英语(二)于2013年4月进行了试卷改革,在总考试项目数不变的情况下,将最后一项翻译改为短文写作,分值为30分,占卷面总成绩的百分之三十。因此,提高考生的写作能力,保证短文写作的得分,对于通过考试有着很大帮助。 关键词: 高等教育 自考英语(二) 写作能力 高等教育自学考试简称自考,于1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人
期刊
高等教育
自考英语(二)
写作能力
青海省同仁县郭麻日村传统功能的保护与利用
同仁县郭麻日村主要由郭麻日古堡和郭麻日寺古建筑组成。其所特有的传统文化功能不仅反映了本区域的地理环境特征,且再现了郭麻日村及其所在区域的社会、历史、文化的发展脉略
期刊
郭麻日村
传统功能
保护与利用
相融则利,相离则弊——简论科学与人文的关系
文章认为,对于一个人、一个民族和一个国家来说,科学与人文相融则利,相离则弊。因为科学与人文不是彼此无关的事,科学与人文都有自己明确而强烈的追求,一个追求真,一个追求善,都在追
期刊
科学
人文
“半个人”
相融
相离
新课改下小学数学教学的反思
随着新一轮国家课程教材改革实验的逐步实施,数学已经成为开发儿童潜能的重要工具,动手实践、自主探索、合作交流成为主要的数学学习方式,情感、态度、价值观已成为数学教学的重
期刊
新课改
小学数学
数学教学
理解和把握
自主探索
逐步实施
学习方式
课堂教学
课程理念
课程教材
合作交流
改革实验
儿童潜能
动手实践
价值观
误区
态度
数学应用题教学的探索与实践
小学数学应用题教学是高年级教学的重点,一直都被广大教师所重视,并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。然而,所得到的结果却是学生学得枯燥,思维定势模
期刊
小学数学
应用题教学
解决实际问题能力
逻辑思维能力
培养学生
思维定势
模式化
教师
与本文相关的学术论文